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一、少兒美術(shù)教育萬不可過分重視畫畫技巧，輕視想象 有的家長(zhǎng)因孩子畫的不圓、不方而懊惱，這其實(shí)是沒有從孩子的身心特點(diǎn)出發(fā)，忽視了孩子自身的需要和興趣的培...

隨著素質(zhì)教育的全面普及，少兒藝術(shù)教育也越來越受到重視，越來越多的家長(zhǎng)越來越早地把孩子送去各種少兒藝術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行早期培訓(xùn)。美術(shù)培訓(xùn)班也不例外，很多三四歲甚至兩歲多的...

斯瑪特從事兒童美術(shù)教育17，一直不斷地深入兒童美術(shù)教育方面的研究和梳理工作，了解兒童的心理以及繪畫活動(dòng)的特點(diǎn)。其實(shí)孩子的美術(shù)教育，不能只是教，千萬別忘了育。 ...

很多不了解美術(shù)教育的多數(shù)成人，都認(rèn)為教小孩子學(xué)美術(shù)，不就是涂涂畫畫??！多簡(jiǎn)單啊！隨便一個(gè)成人都可以教的。其實(shí)，要想真正的做好美術(shù)教育真的不是一件容易的事兒，而孩子的...

目前市面上很多家長(zhǎng)把孩子送往兒童美術(shù)培訓(xùn)班后都經(jīng)歷過的以下兩種情況：...

關(guān)于少兒美術(shù)教育斯瑪特經(jīng)過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，始終堅(jiān)持著以父親的心做教育的教育理念，我們這樣想就這樣做。同時(shí)也希望呼吁家長(zhǎng)和其他從事美術(shù)教育事業(yè)的人員能夠有所警...

很多不了解兒童美術(shù)的人，恐怕會(huì)認(rèn)為兒童美術(shù)不就是教小孩子畫畫??！這有什么難的，不需要多么高的文化和知識(shí)，也不需要多強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)。難道誰都能做兒童美術(shù)培訓(xùn)？?jī)和佬g(shù)培訓(xùn)真的...

日本兒童美術(shù)教育家鳥居昭美說：孩子的畫不是用來看的，是用來聽的。的確是這樣！在少兒美術(shù)的路上別忘了帶上你的情懷，這是每一個(gè)做教育事業(yè)的人都必備的。那么對(duì)于四五歲的孩子來...

　　很多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)兒童繪畫存在一定的誤區(qū)，往往會(huì)誤認(rèn)為孩子的畫太過幼稚，一點(diǎn)兒也不文藝，其實(shí)現(xiàn)在孩子學(xué)畫最大的問題不是畫的太幼稚，是太不幼稚！那么我們要如何正確的為孩...

當(dāng)你看到的是一堆混亂無序的涂鴉，如果沒有仔細(xì)觀察和傾聽繪畫者的作畫過程，你可能隨手就把它扔了，或者認(rèn)為孩子就是胡亂瞎畫的涂鴉。那么作為家長(zhǎng)，我們要如何對(duì)兒童繪畫作...

一個(gè)沒有藝術(shù)形式的國(guó)家或者民族，可以說是幽靈般的存在，兒童美術(shù)教育，一直都是一件比較難發(fā)展的事情，因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)太過于急于求成，太過于注重表面形式，太喜歡拿自己的孩子...

兒童美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)的另一種玩法要當(dāng)心，一定要正確理解美育教育對(duì)兒童的重要性。教和育是兩個(gè)不同的側(cè)重，教是以老師為主體，孩子是接受者，育是以孩子為主體，老師只是陪伴、啟...