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　　斯瑪特小編解析，兒童美術(shù)欣賞教學(xué)是一種把造型藝術(shù)作品作為審美對象的感覺與感情為主導(dǎo)因素的心理活動(dòng)形式，它與老師的引導(dǎo)和兒童對事物的認(rèn)識(shí)、理解緊密相關(guān)，我們不妨從兒童的生理心理及智力發(fā)展方向...

　　孩子本來7歲以前，正處在繪畫的敏感期，同時(shí)也是想象力右腦的發(fā)散性思維方式形成的一個(gè)時(shí)期，如果我們用模式化的圖形來限定了孩子的視覺，同時(shí)又限定了孩子的手和腦，本來手是配合腦部大開大闔...

　　幼兒的世界是燦爛光輝的，幼兒美術(shù)教育就是要以幼兒的視角去引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)并表達(dá)更多的燦爛世界。幼兒視角下的世界與成人不同，甚至有時(shí)完全相悖。作為美術(shù)教師來說，以其專業(yè)化的角度，對幼兒所繪作...

　　中國鄉(xiāng)下孩子的一幅畫和一個(gè)德國城市兒童的作品有驚人相似，不僅沒有民族、種族與貧富的巨大差異，還畫出幾乎一樣的原始意象，表達(dá)人類共同的象征與人性平等。兒童繪畫沒有偏見，不會(huì)因頑固的偏執(zhí)導(dǎo)致封閉...

給家長的一封信尊敬的各位家長:你們好感謝你們在百忙之中抽空閱讀此信，這封信是我們斯瑪特美術(shù)中心的老師。懷著最真誠的心獻(xiàn)給各位家長的。也許它沒有華麗的語言，深邃的道理，但卻包含著我們...

　　斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)解析，美術(shù)作為一種開發(fā)幼兒智力及潛能，培養(yǎng)幼兒想象力及創(chuàng)造力的有效途徑，越來越受到廣大教師及家長的關(guān)注。但由于缺乏正確的教育觀和兒童觀，許多家長在指導(dǎo)和評價(jià)幼兒的作品時(shí)，往往...

　　兒童繪畫的好處有很多。1歲半到2歲的寶寶，手部小肌肉還不能控制自如，在亂涂亂畫的過程中，他們的手眼協(xié)調(diào)能力可以得到很好的鍛煉。從歪歪扭扭畫出紙外的一條直線到封口的一個(gè)圓圈，寶寶的...

　　親愛的各位家長 ： 　　你們好，很榮幸能有機(jī)會(huì)為你們介紹我們斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)加盟中心，也很開心家長們能抽出寶貴時(shí)間在此閱讀這封信。斯瑪特美術(shù)中心，主要針對不同年齡段的兒童進(jìn)行專業(yè)的兒童綜合藝...

　　繪畫是幼兒非常喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)，在日常的生活中，幼兒十分喜歡畫畫，他們經(jīng)常情不自禁地到處畫，在墻上、地上、紙上、書上，無規(guī)則地亂畫、亂涂、亂抹，想畫什么就畫什么，無拘無束。這就是幼兒的天性，幼兒用自己...

　　美國、德國、法國等國家的學(xué)校教育和家庭教育給兒童自由發(fā)展的空間較大，注重兒童的個(gè)性和創(chuàng)造性培養(yǎng)，在藝術(shù)教育方面有獨(dú)到之處。重視培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美能力，強(qiáng)調(diào)兒童在藝術(shù)活動(dòng)中的主動(dòng)性，突出藝術(shù)活動(dòng)...

　　斯瑪特解析，每個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)繪畫啟蒙期，即使沒有燦爛而絢麗的環(huán)境也要有肆意而輝煌的經(jīng)歷，這才是藝術(shù)根本的創(chuàng)造精神，如同哭鬧它是孩子必須而本能的表達(dá)方式之一。然而，它也是那樣的來去匆忙，也許我...

親愛的家長：您好，感謝您對斯瑪特中心的支持。也非常開心您能在百忙中抽出時(shí)間來閱讀我們的信。在此之前我相信您對我們斯瑪特也應(yīng)該有了一個(gè)初步的了解。他對我們是一家從事2-12歲兒童專業(yè)...