美德碎碎念|考場失利，“醫(yī)場”滿分！
編輯：斯瑪特兒童美術(shù)??來源：??：2022-03-29 10:26:33
本期美德關(guān)鍵詞——責(zé)任感
這兩天，研究生考試成績出爐，蚌埠市第一人民醫(yī)院的兒科醫(yī)生劉旸，遺憾地與自己心儀的高校“失之交臂”。但對于兩個月前考場上的救人舉動。
2月27日，這位30歲的兒科醫(yī)生，對媒體記者說了一句“要是再發(fā)生，我還是救人”。
2021年12月25日，上午10點多，全國研究生考試正在進(jìn)行中，蚌埠市三實小的一間考場里，一名女考生突然暈倒，從座位上癱倒在地。坐在女生斜后方的劉旸，聽到動靜，抬頭看到了這一幕。
頓時，全場考生和監(jiān)考老師都緊張起來。據(jù)監(jiān)考老師回憶，當(dāng)時考場里很安靜，考生都在答題，突然有人暈倒了。幾名監(jiān)考老師也不知道這么回事，這一切的發(fā)生讓他們始料未及。
監(jiān)考老師只能一邊趕緊上前查看發(fā)病考生，一邊安撫其它考生的情緒，維護(hù)好考場秩序。而那名暈倒的考生臉色發(fā)紫，全身抽搐，已經(jīng)昏過去了。監(jiān)考老師感覺情況不好，隨機(jī)趕緊撥打了120。
就在這時劉旸站了出來，他舉手告知老師，自己是一名醫(yī)生，或許可以給暈倒的考生采取一些急救的措施。當(dāng)時情況危急，有考生愿意主動站出來進(jìn)行施救工作，這對于目前考場的情況來說無一不是一個比較好的應(yīng)急方法。監(jiān)考老師同意考生離開自己的座位，對暈倒的考生進(jìn)行急救。
“我摸了她的動脈，摸不著跳動了。”事后，劉旸向記者描述，該考生先是抽搐，然后呼吸、心跳全部停止。“這種情況很少見。”在他看來，如果不立刻采取措施，可能等不到120。劉旸將她就地平放在地面，自己跪在地上，開始對她進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，持續(xù)按壓幾分鐘后，昏迷者有了復(fù)蘇跡象，呼吸、心跳在逐漸恢復(fù)。
事后，120急救車來時，這名昏迷考生已經(jīng)醒了過來，而且意識也恢復(fù)了，監(jiān)考老師在征求了本人意見后，允許其繼續(xù)考試。據(jù)悉，向上級部門匯報此事后，該考場的老師給予劉旸和這名突發(fā)意外的考生均額外延長了十分鐘的答題時間。
如今，兩個多月過去了，劉旸等來了研究生考試成績出爐。不過，他的成績沒有達(dá)線，即便受到了影響，今年2月27日，30歲的兒科醫(yī)生對記者說了一句：“如果再發(fā)生一次，我還會選擇救人。”
我們沒有在考場上見證這一幕的發(fā)生，但是通過新聞報道及描述便得以感知和想象當(dāng)時那種瞬息萬變的情節(jié)轉(zhuǎn)換的場景。
先是莊嚴(yán)肅穆的考場上，突然出現(xiàn)有人昏倒，一片慌亂；緊接著是身為考生的劉醫(yī)生上去進(jìn)行心肺復(fù)蘇；然后很快，昏迷者蘇醒過來，一切恢復(fù)了正常，考試得以繼續(xù)。
劉旸雖然是醫(yī)生，但在考場上他和其他人一樣，僅僅是一位普通的考生，都懷揣著追逐夢想的希望，背負(fù)著自己乃至家人的希望。退一萬步講，面對此情此景，如果視而不見，埋頭專注于自己的考試答卷，也無可厚非。畢竟這是考場而并非醫(yī)場，但是劉旸沒有這么做。
客觀而言，對劉旸來說，他所面臨的場景已經(jīng)完全發(fā)生了轉(zhuǎn)變。出于內(nèi)心的責(zé)任感，或許在那一刻，醫(yī)場比考場更重要。這是一場爭分奪秒的“戰(zhàn)斗”，是和死神展開爭奪的戰(zhàn)斗。誰搶先一步誰就能夠成功，救死扶傷，刻不容緩！
雖然劉旸考場落榜，但是他醫(yī)德滿分。值得肯定的是：德行、仁心比醫(yī)術(shù)更重要。他沒有忘記作為一名醫(yī)生肩上的責(zé)任，也擔(dān)負(fù)起了作為一名醫(yī)生的使命。在劉醫(yī)生的心中，他已經(jīng)把考場變成了救死扶傷的“戰(zhàn)場”。
責(zé)任感是重要的人格品質(zhì)、是每個人都必須具備的核心品德，它體現(xiàn)著一個人的心理特征和人格特征。也衡量一個人品德優(yōu)劣的基本尺度，對自身行為和社會秩序都能產(chǎn)生重大的影響。
責(zé)任感無形亦有形，它雖看不見摸不著，但是它是一個人安身立命的基礎(chǔ)，是日后立足社會、獲得事業(yè)上的成功以及家庭幸福的重要支撐。
注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，就是幫助他們激發(fā)勇往直前的不竭動力，讓他們認(rèn)識到許多有意義的事在等待自己去完成，感受到自我存在的價值和意義，從而獲得人們信賴和尊重。
走進(jìn)斯瑪特的校區(qū)，第一眼就能看到一個美德墻，上面有“尊重、規(guī)則、包容、原諒、愛……”等關(guān)鍵詞，這就是我們的美德教育，也是我們課程中不可缺少的一部分。
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