二十四年前的1985年，中國(guó)對(duì)外展覽公司第一次在勞動(dòng)人民文化宮舉辦了《世界兒童繪畫展覽》,在展覽中常常可以聽(tīng)到這樣的議論:“這張畫的是什么呀!一點(diǎn)點(diǎn)也不像,畫得又不好看,怎么能得金獎(jiǎng)呢?”“這張多漂亮,畫得同某某畫家的差不多了,怎么連個(gè)銅獎(jiǎng)也不給呀?”直到今天，類似的情況并沒(méi)有減少，反而隨著學(xué)習(xí)美術(shù)孩子的增多而增多。這里面其實(shí)涉及到一個(gè)什么是“兒童畫”的問(wèn)題。回答這個(gè)問(wèn)題并不僅僅在于要解釋兒童畫是什么,更重要的是想說(shuō)明:只有真正的兒童畫才能達(dá)到對(duì)孩子進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā)、提高素質(zhì)能力的目的。

　　我們所說(shuō)的“兒童畫”, 肯定首先是由孩子自己畫出來(lái)的。這個(gè)道理可能大家都能接受,可如果說(shuō)：僅僅是孩子親手畫出來(lái)的畫,不一定是真正的兒童畫,您可能就覺(jué)得奇怪了。其實(shí),這一點(diǎn)兒也不奇怪,因?yàn)?“兒童畫”這個(gè)詞在教育上講,并不是僅指的兒童自己畫的畫。它指的是能夠反映出兒童自己的所見(jiàn)、所聽(tīng)、所想,能反映出畫畫孩子的年齡特點(diǎn),能反映出孩子內(nèi)心情感和個(gè)性的繪畫作品。

　　一個(gè)孩子可以去學(xué)習(xí)這位或那位繪畫大師的畫法,也可以學(xué)畫動(dòng)畫片、漫畫書中的人物和動(dòng)物形象?？赡墚嫷梅浅Ｏ?也可以畫到不用看范畫,背著就畫出來(lái)的地步。但是,此時(shí)孩子畫的畫不能算是“兒童畫”,而只能算是兒童畫的畫。只有當(dāng)一個(gè)孩子面對(duì)周圍的一切,用自己的認(rèn)識(shí)與理解去畫畫時(shí),他們畫的才是兒童畫。比如畫鴨子,一個(gè)孩子為了好玩,可以畫唐老鴨,為了好看,可以畫大畫家畫過(guò)的鴨子,為了省事,還可以按老師教的鴨子范畫一筆一劃地畫,但這些畫都不是孩子自己看到的、認(rèn)識(shí)的、理解的鴨子。只有當(dāng)孩子自己面對(duì)真正的鴨子(包括照片、電視圖象中的真鴨子),去畫自己看見(jiàn)的這只鴨子時(shí),這才算是兒童畫。這張畫可能畫得非常“難看”,可能從成年人的角度看什么也不像,但是,這是一張真實(shí)地反映了孩子水平的作品,從中可以看出孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,這就為進(jìn)一步輔導(dǎo)孩子提供了可能。所以,千萬(wàn)不要怕孩子畫得不好看,而不讓他們自由自在地去畫自己所見(jiàn)所聞的畫,誰(shuí)又能一開(kāi)始就畫得非常好呢?

　　斯瑪特兒童美術(shù)專家們解析,“兒童畫”其實(shí)還是一種繪畫品種的名稱,這種畫是由畫家專門為孩子畫的?？墒?由于這兩類都叫“兒童畫”,所以很多家長(zhǎng)甚至教師也常把它們混為一談。記得1988年中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝委會(huì)在中國(guó)美術(shù)館舉辦《全國(guó)兒童畫展覽》,就有些家長(zhǎng)在展廳中訓(xùn)斥孩子說(shuō):“你看你畫的叫什么,人家的小孩怎么能畫得那么好呢?”。凡是專門為孩子畫的畫,有時(shí)也包括畫孩子的畫,都是這個(gè)“兒童畫”大家庭中的一員。