SMART 校長聲音 “希望能有更多的人了解兒童美育，看見兒童美育的意義，讓孩子在合適的年紀(jì)做該做的事情，給予孩子更多的鼓勵、支持，學(xué)會用孩子的眼光去看待世界。”
孩子和家長的認(rèn)可是我度過艱難時光的最大動力 我是美術(shù)生出身，會畫畫、會教學(xué)，但是缺少經(jīng)營校區(qū)的經(jīng)驗，所以在經(jīng)營校區(qū)的過程中我遇到了蠻多困難和挑戰(zhàn)：疫情停課、家長退費，老師離職，附近同類機構(gòu)低價競爭等等。
在這個時候，孩子和家長對斯瑪特的認(rèn)可給了我最大的信心和動力，經(jīng)常有孩子跟我說：“老師，我覺得斯瑪特太棒了，在這里我學(xué)到了好多好多知識......”在戶外活動時，每次都有家長主動來幫我們維持秩序、準(zhǔn)備材料，家長的熱情、熱心，以及孩子們對斯瑪特真誠的認(rèn)可，支撐我戰(zhàn)勝困難，度過了那段最艱難的時光。
回首過去，我們從荊棘中走過，如今，我們的校區(qū)已成為家長和孩子心中第二個“家”，相信未來之路必定繁花遍地，充滿希望。 對的選擇讓孩子們收獲滿滿
關(guān)于美育，市面上有好多品牌，在著手創(chuàng)建校區(qū)時，我參加了各種美育品牌的產(chǎn)品說明會，也走訪參觀了好多校區(qū)，有的也確實很吸引我，但是到課程方面，作為美術(shù)生我并沒有明確的方向要什么樣的課程，比如創(chuàng)意、傳統(tǒng)或者其他…總覺得這些不是自己想要的課。
直到某天我跟以前的美術(shù)老師聊天，他問我聽過斯瑪特嗎，向我推薦斯瑪特品牌，他覺得斯瑪特課程特別不錯，還給我介紹了斯瑪特其中一個有關(guān)巖石的課程：“課堂上，老師會帶來真正的巖石給孩子們觀察，然后再去創(chuàng)作......”我當(dāng)時聽完，一下子覺得這就是我想要的！
我兒子今年6歲，也在斯瑪特上課，生活中他看到好多事物都能很快地聯(lián)想到斯瑪特課堂中學(xué)到的小知識，這讓我覺得收獲滿滿，也更加證明了我的選擇就是對的。 斯瑪特美育首先做的就是培養(yǎng)孩子看事物的能力、認(rèn)真觀察的能力，幫助孩子學(xué)會思考，形成自己的情感和看法，在這個過程中，再去教孩子藝術(shù)的表達形式、表達技巧等等。
藝術(shù)與美德相輔相成
斯瑪特兒童美術(shù)始終認(rèn)為美術(shù)教育的意義不僅僅在于教授繪畫技巧，更重要的是教會孩子一種思考方式，通過繪畫的過程培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)、審美、品行、素質(zhì)，讓孩子學(xué)會欣賞生活的美，激發(fā)想象力、提高創(chuàng)造力，成為具備綜合能力的人才。
美德不是天生的，它來自于教育。通過藝術(shù)為載體來培養(yǎng)孩子們的美德，同時也通過美德的培養(yǎng)來提升孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。
我們對孩子進行美德教育是為了塑造他們的品格，也是為了讓他們能在今后的藝術(shù)之路上走得更遠。美德在人一生中至關(guān)重要，它是我們前行的動力和指引，也是成就幸福的關(guān)鍵。 我是一名校區(qū)負(fù)責(zé)人，同時也是一位家長，我把自己融入到學(xué)員家長中間，他們會跟我分享很多育兒技巧和方法，這讓我在教育自己孩子的道路上少走了好多彎路。
同時，校區(qū)環(huán)創(chuàng)、活動策劃、畫展籌辦、團隊管理......校區(qū)負(fù)責(zé)人這個角色，帶給我無處不在的學(xué)習(xí)和成長，讓我變得更加全能和自信。