河南衛(wèi)視這次火了，然后呢?

　　七夕當(dāng)晚，互聯(lián)網(wǎng)上密集出現(xiàn)河南衛(wèi)視又雙叒叕出圈的消息。

　　以洛陽龍門石窟大佛為背景的真人實(shí)景《飛天洛神》視頻讓刷到的人都想多看一眼。

　　壹

　　七夕不止談情說愛

　　還有家國情懷

　　“煙霄微月澹長空，銀漢秋期萬古同。幾許歡情與離恨，年年并在此宵中。”

　　憑著《唐宮夜宴》、《洛神賦》等節(jié)目成了觀眾心中的“傳統(tǒng)文化擔(dān)當(dāng)”后，河南衛(wèi)視又來七夕節(jié)炸場了。這一次，他們拿出了河南的“鎮(zhèn)省之寶”龍門石窟。

　　如果你已經(jīng)看過這段舞蹈，恭喜你發(fā)現(xiàn)寶藏。還沒看過的話，不妨感受下這段舞蹈帶來的震撼。

　　古典旋律中，一群飛天仙子翩翩起舞，畫面如夢似幻，美不勝收。

　　(圖源：@河南衛(wèi)視 侵刪)

　　飛天退去，伴隨著激昂的鼓點(diǎn)聲，龍門金剛登場。

　　金剛的四重境界，“無堅(jiān)不摧、萬毒不侵、至剛無敵、金剛不壞”，展現(xiàn)著歷經(jīng)種種洗禮卻依然堅(jiān)韌頑強(qiáng)屹立不倒的河南人民的態(tài)度，展現(xiàn)了時(shí)代中閃耀的中國精神!

　　(圖源：@河南衛(wèi)視 侵刪)

　　實(shí)景拍攝+特效技術(shù)，融合《飛天舞》與古風(fēng)街舞《金剛伎樂》，超美、超震撼的視覺盛宴。

　　(圖源：@河南衛(wèi)視 侵刪)

　　代表神州十三號的13個(gè)飛天，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技進(jìn)行了完美融合，開頭一段宇航員太空探索，邂逅飛天仙女的鏡頭，把中國人民對飛上天空的向往表達(dá)得淋漓盡致!飛天夢和航天夢碰撞，致敬中國航天。

　　(圖源：@河南衛(wèi)視 侵刪)

　　每一個(gè)截圖都美如畫，無數(shù)網(wǎng)友感嘆不已：這才是真正的文化自信和中國審美!

　　嚴(yán)謹(jǐn)舒適的構(gòu)圖

　　傳統(tǒng)復(fù)古的配色

　　處處精致、細(xì)膩

　　貳

　　中國審美永遠(yuǎn)在線

　　自從故宮的文創(chuàng)將全世界的眼球轉(zhuǎn)向中國風(fēng)，這次河南衛(wèi)視一石激起千層浪，傳統(tǒng)的精髓，加上時(shí)代技藝的詮釋和展現(xiàn)，彰顯了中國色彩和中國美學(xué)的傳承和創(chuàng)新。

　　(圖源：微博 你丫才美工 侵刪)

　　中國審美永遠(yuǎn)在線

　　Art 叔叔開講

　　中國傳統(tǒng)色彩出發(fā)點(diǎn)是觀念，更重視色彩的意象，一般用正色、間色來區(qū)分。

　　正色就是原色，一共五種：赤、青、黑、白、黃。

　　間色則是正色按照五行相克的規(guī)律兩兩調(diào)配得到的結(jié)果。

　　(如紅、綠、紫、碧、騮黃五種顏色為間色。不過，由于五間色本身還能再生成間色，所以間色的數(shù)量是非常大的。)

　　拋開這些色彩理論，斯瑪特Art叔叔告訴大家：古人關(guān)于一種顏色，都會有一百種左右名稱。

　　如粉紅色在記載中稱為“緋” “黛” ，別稱：桃夭色、妃色、楊妃色、湘妃色、嫣紅色、妃紅色等等。

　　所以被很多人不理解的女生口紅色號其實(shí)也是有歷史淵源滴

　　于古人而言，色彩的審美是身份的象征，所以既有熱烈高貴的顏色，也有雅致的情趣，還有清冷的純粹。

　　于我們而言，中國審美是我們看待世界、追求愉悅的方式，也是外界了解中國的途徑之一。

　　《唐宮夜宴》、《端午奇妙游》的全民盛贊，中國文化科技化、時(shí)代化、精致化和創(chuàng)新化的演繹，是傳統(tǒng)文化生命力的啟動(dòng)秘籍!

　　所以，看《龍門金剛》中的充滿東方奇幻色彩的龍門樂伎，與這段舞蹈一起出圈，許多年輕人都感嘆中國樂器的豐富和奇妙。

　　千年文明來自時(shí)間長河的遙遠(yuǎn)之處，其中的美妙在光陰的醞釀中更加醇香。河南衛(wèi)視大刀闊斧的將科技和現(xiàn)代視覺相結(jié)合，拂去文明璀璨上的積塵，讓經(jīng)典在時(shí)代的舞臺冉冉升起，將中華文明的細(xì)節(jié)鋪陳到大家眼前。

　　這份堅(jiān)守與創(chuàng)新，讓河南衛(wèi)視火出了圈。而漫漫歷史長河，我們有太多的文化等待著挖掘與傳承，還需要更多像河南衛(wèi)視一樣浪漫的傳承者!

　　叁

　　斯瑪特做母體文化的

　　傳承者、布道者、創(chuàng)新者、演繹者

　　中國不差文化，差的是美學(xué)和設(shè)計(jì)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定文化發(fā)展水平。在這個(gè)世界上，強(qiáng)大的國家背后必然要有強(qiáng)大的文化支撐，而強(qiáng)大的文化則來自于對自己民族傳統(tǒng)文化的尊重和弘揚(yáng)。

　　如今那些斑駁的歷史色彩、已離我們遠(yuǎn)去，但是厚重的傳統(tǒng)文化不應(yīng)僅陳列在博物館里，世界都在中國的傳統(tǒng)文化中采風(fēng)，在不同場景中應(yīng)用。

　　我們?nèi)绾斡枚嘣氐乃囆g(shù)手法，萃取精華，彰顯時(shí)代風(fēng)尚，將傳承和創(chuàng)新完美融合，斯瑪特少兒美術(shù)教育10多年不斷研磨!

　　民族文化的審美熏陶對孩子很重要，對民族文化本身的傳承也很重要。這些事情我們斯瑪特不僅一直在做，而且是全國性的做，力求為中國孩子的成長和中國文化的傳承盡一份力量。

　　虎符，中國古代帝王授予臣子兵權(quán)和調(diào)發(fā)軍隊(duì)的信物?！渡袷サ膱D案》課程，斯瑪特的老師們帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)權(quán)力和責(zé)任的意義，探索及表達(dá)，在孩子們心目中最有權(quán)力的是誰?為什么?

　　《走在北宋的大街上》帶領(lǐng)孩子們解析名畫《清明上河圖》，重點(diǎn)欣賞《清明上河圖》中“最繁忙的汴河碼頭”這一段，一同感受宋朝時(shí)期的木質(zhì)拱橋，分析其結(jié)構(gòu)。

　　斯瑪特的課程是本土自主研發(fā)的最適合中國家庭的課程，因?yàn)樗宫斕貓?jiān)信只有基于母體文化的課程才能培養(yǎng)自信的孩子，一個(gè)人的成長基石源于對自己來自何處的自信及深刻認(rèn)知。唯有這樣的自信基礎(chǔ)，才敢于敞開去面對世界的變化和挑戰(zhàn)，絕不迷失。

　　斯瑪特的美術(shù)教育，關(guān)于中國文化部分，就是關(guān)于個(gè)人成長內(nèi)在文化基石的建造，不僅包含國畫，還包括禮儀文化、古代音樂、古代美術(shù)、古代建筑等等。

　　《橫豎方圓》以問題導(dǎo)入，從孩子們的反應(yīng)中發(fā)現(xiàn)其對中國山水的感受，從繪畫臨摹用筆中發(fā)現(xiàn)孩子們對于筆墨的熟悉度，從整體畫面的控制中發(fā)現(xiàn)孩子們的把控能力。

　　古樂飛天

　　《古樂飛天》，深淺有致古典紅，彰顯著華貴的穩(wěn)重，嫩黃的裙上一根舞帶，飛天時(shí)的韻致......你永遠(yuǎn)可以相信中國傳統(tǒng)文化之美。

　　《美從禮出》，鳳冠也可以成為最美的教具?！秶狻穭?dòng)人，華麗的服飾與臉譜藝術(shù)，表現(xiàn)出中國繪畫的細(xì)膩和工整。

　　斯瑪特的母體文化教學(xué)針對的是當(dāng)下中國孩子所處的文化環(huán)境。當(dāng)今的母體文化和 30 年前相比，就有很大的變化，因?yàn)樗谌肓烁鄷r(shí)代的烙印和全新的價(jià)值觀和審美觀。而我們的課案研發(fā)、老師的教學(xué)能夠及時(shí)更新，確保孩子的接受都是不會過時(shí)的，學(xué)到的都是基于當(dāng)下的母體文化。

　　是畫家也是研究員!!借助美食了解中國版圖分布。

　　是畫家也是設(shè)計(jì)師，借助《tony眼中的中國》，帶領(lǐng)孩子們分析發(fā)型與時(shí)代思潮間的關(guān)系。

　　頭發(fā)由線條組成，線條的疏密、長短、彎曲程度的不同都會對發(fā)型產(chǎn)生影響，利用線條表現(xiàn)頭發(fā)的體積感，鍛煉小朋友們的線條表現(xiàn)力。

　　是畫家也是追“星”人，黑洞、屠呦呦、港珠澳大橋、巴黎圣母院修復(fù)、花木蘭與迪士尼、Fast工程、唐宮夜宴，舞蹈看中國......斯瑪特課案總是超前一步。

　　今天的孩子們擁有大量接觸信息的機(jī)會，了解世界的同時(shí)也在汲取傳統(tǒng)文化的精髓。這個(gè)時(shí)代的年輕人成為歷史舞臺的主角，未來孩子們將以各自的方式傳遞他們所熱愛的文化與篤信的價(jià)值觀，他們將賦予傳統(tǒng)國風(fēng)文化新的著色。

　　斯瑪特堅(jiān)持傳統(tǒng)，融入創(chuàng)意，在觀念、表達(dá)和形式上不斷創(chuàng)新，在內(nèi)容、質(zhì)量、教學(xué)上堅(jiān)守初心，將文化與意象活化為精美的視覺符號，致力于打造出有溫度有深度又有高度的兒綜合素質(zhì)教育課程，傳承傳統(tǒng)文化，推動(dòng)文化新生。

　　時(shí)代之美、匠心之美、創(chuàng)造之美

　　期待小朋友和大朋友走進(jìn)斯瑪特

　　與我們一起

　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之美

　　傳承中國美學(xué)