前幾天,高考還沒結(jié)束,但第一個(gè)0分考生已經(jīng)產(chǎn)生。
原因是:作弊!!
6月7日,高考的第一天下午,湖北武漢一考生吳同學(xué)在考場考數(shù)學(xué)。
此時(shí),和他一同考試的有千千萬萬個(gè)努力了12年的孩子。
2021年6月7日15時(shí)46分,離出考場還有1個(gè)多小時(shí)。
他拿手機(jī)對著試卷拍了照,上傳到了某搜題軟件上。
答案當(dāng)然沒有搜索出來,但他這個(gè)舉動(dòng)被軟件后臺的工作人員發(fā)現(xiàn)了。
考試一結(jié)束,工作人員確認(rèn)后,第一時(shí)間進(jìn)行了舉報(bào)。
高考是人生唯一一次最接近公平的競爭,孩子們十幾年,就是為了這一場考試,在這場考試?yán)?分都可以定乾坤,拉開幾萬的排名;
但有些孩子卻在挑釁規(guī)則,不擇手段走捷徑!
好在天網(wǎng)恢恢疏而不漏!
6月8日,官方通過考場的視頻回放,確認(rèn)了吳同學(xué)作弊的事實(shí),而他本人也已經(jīng)認(rèn)錯(cuò),被取消了此次的考試資格,他報(bào)名參加考試的各階段、各科成績都做無效處理。相對應(yīng)的監(jiān)考老師也被取消此次監(jiān)考資格。
他的一生都會因?yàn)檫@個(gè)行為烙下一個(gè)無法抹去的污點(diǎn)。破壞了教育公平也毀了自己的人生!
武漢大學(xué)教師、奇葩說辯手陳銘說;
“只要人生中有捷徑,捷徑很快就成了唯一的路。”
當(dāng)享受到了捷徑的快樂,他怎么可能還能靜下進(jìn)來好好沉淀?
世界上最公平的事,就是拿努力換結(jié)果。不在一件事上沉心鉆研,就品嘗不到其中的甘甜。本期美德關(guān)鍵詞——公平。想和孩子們說人生沒有捷徑,路要一步一步走,山要一座一座翻,坡要一個(gè)一個(gè)過。今天的苦你逃避了,明天就要吃更大的苦;今天的難你跳過了,明天你就會面對更大的難。那些迎難而上的日子,或許恰恰是你成長路上最好的養(yǎng)料。
公平
前幾天畢業(yè)季,翟天臨“博士”再次被拉出來接受批評。但回顧兩年前,在全網(wǎng)diss假博士的時(shí)候,《人民日報(bào)》發(fā)表頭條文章《這才是真博士》講述馬超的故事:
馬超,39歲,高位截癱,于1月9日,在哈爾濱工業(yè)大學(xué)的答辯會議室里,順利完成博士論文答辯。
他家境貧寒,靠父母擺攤賣豆腐完成碩士學(xué)業(yè),成為高校老師,之后,繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
誰料天有不測風(fēng)云,就在博士論文答辯前夕,他突發(fā)意外,幾經(jīng)生死,才從鬼門關(guān)搶回命來。
命保住了,卻造成高位截癱,除了眼睛能動(dòng),能說話,身體幾乎動(dòng)不了。
可他從未放棄對知識的追求,身體略微康復(fù),他就開始學(xué)習(xí)。
白天要康復(fù)治療,他就從晚上六七點(diǎn)開始,修改論文到深夜。
身體不能動(dòng),就讓妻子把電腦架到眼前,他口述,妻子修改。
受并發(fā)癥的影響,馬超常說著說著就昏過去,醒來后吸吸氧,打起精神,再來。
一個(gè)是名利雙收的演員,輕松獲得博士位,用來鋪墊他的高知人設(shè);一個(gè)卻遭受著病痛的襲擊,承受著心理的巨大壓力,用生命在拼搏博士學(xué)位........
公平嗎?太不公平了。
馬超的付出值得嗎?值得!
他以身作則給我們做了最好的榜樣,命運(yùn)不公,欺我負(fù)我,我偏要逆流而上。
起點(diǎn)決定不了一切
這個(gè)世間沒有所謂的速成法,沒有平白無故的橫空出世,也沒有毫無緣由的脫穎而出,所有的閃亮登場背后都是苦心造詣后的厚積薄發(fā),都是咬牙堅(jiān)持后的突破極限,都是功夫到家后的水到渠成。優(yōu)秀,原非偶然,也非純天然,而是努力的結(jié)果。
曾經(jīng)看過一個(gè)調(diào)查視頻:
開始時(shí),所有孩子被安排在同一條起跑線上,嘉賓會向他們提6個(gè)問題,回答“是”的孩子,可以向前走6步,到達(dá)下一條線。
問題是這樣的:
你的父母受過大學(xué)以上的教育嗎?
你的父母給你請過家教嗎?
你的父母是否讓你持續(xù)學(xué)習(xí)一門特長?
三個(gè)問題過后,有人一路向前,也有人還站在原地。
接下來,問題還在繼續(xù):
從小到大,你是否有出國經(jīng)歷?
父母是否承諾要送你出國留學(xué)?
從小到大
你是不是爸爸媽媽心中的驕傲
他們是不是經(jīng)常在親友面前夸耀你
當(dāng)所有問題結(jié)束,有的人已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,但還有的同學(xué)還在原點(diǎn),一步未動(dòng)
原本一樣位置的起跑線開始變得參差不齊
然后一聲令下,這些孩子開始集體向終點(diǎn)奔跑
擅長賽跑的馬,不會計(jì)較自己的起跑線在哪。
那最后沖到前20 的人,是之前站在前面的20位嗎?
有他們中的一些,但不全是,甚至后面跑過來的人占到更多。
心理學(xué)家詹尼弗孔斯特曾說:「雖然人們無法左右生活中不公平的現(xiàn)象,但肯定可以左右自己對生活中不公平現(xiàn)象的反應(yīng)。」
出生有不同,高考也有起跑線,但人生是場馬拉松,最終勝出的人絕不會是抱怨者,而是一直不吭不響悶頭跑的人啊。
時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的,如何讓有限的一天足夠充實(shí),關(guān)鍵在于你以怎樣的態(tài)度去對待人生的每分每秒。拒絕拖延,排除干擾,珍惜生命里寶貴的每一分鐘,踏實(shí)走好每一步,你會發(fā)現(xiàn)目標(biāo)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
斯瑪特是以藝術(shù)為載體,對孩子進(jìn)行美德塑造;同時(shí),也是以美德的塑造,來提升孩子的美學(xué)素養(yǎng)。一年52周,選取包括勇敢、善良、自信、節(jié)制、包容、尊重、關(guān)心等在內(nèi)的52種美德,每周訓(xùn)練一種美德,我們相信,這些美德會成為孩子未來人生最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也能讓他們的藝術(shù)才能得到最好的滋養(yǎng)。
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