親愛的家長們:
截止 2019年4月,全國的斯瑪特兒童美術校區(qū)已經(jīng)超過800家,看著這個數(shù)字不斷增長,就如同看著一個嬰兒長大成人,充滿著榮耀和光輝。我們現(xiàn)在常說,每一個高鐵經(jīng)過的城市,都有斯瑪特兒童美術的身影。
看著這樣的成就,我感慨很多,一直很想與大家談談我心里的感受,聊聊我們的教育初心。
孔子說:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”
在孔子看來,教育的目標是要培養(yǎng)一個至善的人,促進社會達到一個至善的狀態(tài)。
蔡元培說:“教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也。”
蔡元培認為,教育的使命是幫助一個人發(fā)展他自己,完善他的人格,使他具有健全的精神。
徐悲鴻從《中庸》“故君子尊德性而道問學,致廣大而盡精微,極高明而道中庸,溫故而知新,敦厚以崇禮”中選取“盡精微、致廣大”,用以指導藝術創(chuàng)作,后來這六個字被選為中央美術學院的校訓,激勵學院人“用藝術教化和感染人民,使真、善、美變得至高無上”。
我們在去研究這些偉大教育家的教育思想的時候,可以發(fā)現(xiàn)一點相似之處:他們不是把教育僅僅等同于“灌注知識、練習技能之作用”,而是從教育家的視角,看到了教育更高層面的意義,把培養(yǎng)人的健全精神和高尚人格作為教育的最高宗旨。
我們在做教育的時候,不僅僅是在做一份事業(yè),更是在做一件“樹人”的大事,只有這樣的眼界和魄力,才能走得更遠。
從創(chuàng)辦第一家斯瑪特兒童美術起,我一直堅持著一種理念:“美術教育≠美術培訓”,教育有兩種:一種是培養(yǎng)人的能力的教育,一種是塑造人的靈魂的教育,斯瑪特要做,而且也一直在做的,正是塑造人的靈魂的教育。我們做美術教育,不僅是為了向孩子傳授美術技能,更是為了以美育人,培養(yǎng)一個人格健全、心靈美好的人。
也正是這樣的發(fā)心,我認為要去做一件一生的事業(yè),帶領斯瑪特用“用父親的心做教育”做教育理念,以“陪伴、啟發(fā)、引導、幫助”為教育哲學,將斯瑪特的課程打造為生成式的美術課程,這些教育理念和課程是一脈相承的,它是理想的教育,也是教育的理想:值得一生去做。
如果你有一個美好的夢想,又有一份堅定的理念,你會發(fā)現(xiàn),因為你的夢想美好而高遠,能吸引越來越多的跟隨者,在你奔跑的路上,你永遠都不會孤獨。斯瑪特這些年來的發(fā)展印證了這一切,越來越多的人選擇加入斯瑪特,選擇與斯瑪特并肩前行,是因為他們也有美好的夢想以及去實現(xiàn)的堅毅,認可我們的教育理念,認可我們的課程思路,而我也希望能把斯瑪特的教育理念傳遞給每一位家長,給孩子真正可以讓他們受益一生的教育。
何為受益一生的教育?我還記得當我第一次走進美術教室的時候,我環(huán)顧四周看著教室里面的每一個孩子,我看到的真的就是一群插著藝術的翅膀的天使,他們的想法和創(chuàng)意,甚至是他們的每一筆涂鴉,都是那樣的美好,因為他們在用赤子之心來創(chuàng)作。大學所受的藝術教育教導我們真實地表達自我,而作為一個成年人,無論如何努力,也不容易回到孩子這樣的天真狀態(tài)了。從藝術的角度來說,我們真的不能教會孩子什么,只能陪著他們?nèi)ジ惺?,這就是為什么要把斯瑪特的教育稱為陪伴式的教育。
這也是藝術教育給我們的重要啟發(fā):孩子雖然心智尚未成熟,但仍值得我們尊重,藝術的價值是基于人的價值,而人的價值則始于人生的早期階段。
沒有一種教育能夠像藝術教育這樣尊重孩子,尊重他們的個性,讓孩子覺得自己的情感和想法,只要恰當?shù)乇磉_出來,就可以成為一件有價值的藝術作品;讓孩子覺得自己身上那些與眾不同的東西,就是我對這個世界獨特的貢獻和價值。這就是孩子自信的起點,讓他先學會尊重自己,然后尊重他人。
這是一份崇高的理想,也是一項我們正腳踏實地踐行的一份事業(yè),需要學校、機構、家長們達成統(tǒng)一的認識。對于家長們而言,教育自己的孩子也是一份偉大的事業(yè),它影響到孩子的一生,甚至影響到好幾代人獲得幸福的能力,對于當下而言,不要讓孩子雖然學習了藝術,卻依然沒有接受過真正的藝術教育。
如果一個孩子學會了色彩和構圖,能夠畫出逼真的畫面,卻不知道自我的可貴,不能尊重自己、尊重別人,不能體會到藝術的快樂,不能和別人分享藝術的美,不能形成獨立自信的人格,那他就不能算作接受過藝術教育。
正如斯瑪特美術教育研究院名譽院長,中國人民大學藝術學院的第一任院長徐慶平先生所說的,“一個人不是從小受過審美教育的話,這個人將來不會是一個很完整的人。審美影響到你一生,決定你一生是否快樂。一個民族如果懂得審美,這個民族一定是一個偉大的民族。”
藝術教育無論是對國家、民族還是個人,都有十分深遠的意義。特別是當現(xiàn)在藝術被納入中考、納入必修課而成為教育熱點的時候,我們更應該明白藝術教育的本質(zhì),不僅僅是一門升學考試的課程,而是要培養(yǎng)一個具有健全人格、幸??鞓返娜?。
愿教育理想長存,愿我們每個人都是這項社會和未來大事業(yè)中關鍵的一角,為我們的未來積蓄更多更正的能量,也能培養(yǎng)更具備解決問題的能力、更適應社會進步、更具有審美素養(yǎng)和健全人格的人才。
為此,我們一起努力,永不停歇!
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