斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)加盟解析，很多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，認(rèn)為孩子應(yīng)該照著老師畫(huà)的來(lái)臨摹，畫(huà)得越像就越好。其實(shí)這種觀點(diǎn)非常不對(duì)，孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，創(chuàng)作比臨摹更有價(jià)值!應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的想象，在構(gòu)圖、色彩等方面都由自己去創(chuàng)作，這才是孩子畫(huà)畫(huà)的核心要素。

　　望子成龍的張媽媽送3歲的兒子去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，兩個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，媽媽對(duì)兒子的畫(huà)作頗為不滿(mǎn)：不成比例、不講究構(gòu)圖，看起來(lái)就像是在天馬行空亂畫(huà)一氣。媽媽心生疑惑，為什么老師不讓孩子臨摹一些像模像樣的繪畫(huà)作品呢?其實(shí)兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)，創(chuàng)作的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于臨摹!

　　兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)：從非“學(xué)院派”入門(mén)

　　斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)加盟中心認(rèn)為，孩子筆下的繪畫(huà)作品，一眼看上去就是不講究什么技法的，看不出任何“畫(huà)理”、“畫(huà)法”，更別提什么透視、構(gòu)圖等概念了，他們的畫(huà)作就是非“學(xué)院派”的。在造型上，兒童畫(huà)出來(lái)的繪畫(huà)作品常常不按物體的實(shí)際比例進(jìn)行描繪，在表現(xiàn)形式方面如造型、色彩構(gòu)圖等也有其自己的特點(diǎn)。

　　但是，正是孩子這種不按常理的畫(huà)作，透露出他們比成人豐富百倍的想象力和創(chuàng)作力。斯瑪特兒童美術(shù)中心建議，當(dāng)你詢(xún)問(wèn)他畫(huà)中的內(nèi)容時(shí)，他甚至能給你造出一整個(gè)童話(huà)世界。因此，媽媽們不要擔(dān)心孩子的畫(huà)不得要領(lǐng)，這正是兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)所在。兒童的繪畫(huà)語(yǔ)言，熾熱的情感，特殊的魅力影響著畫(huà)壇的成人。許多畫(huà)家收藏兒童畫(huà)、臨摹兒童畫(huà)，學(xué)習(xí)兒童富于活力的造型方法，學(xué)習(xí)兒童大膽、直率、樸實(shí)地表達(dá)主觀感受。

　　既然孩子有興趣，送他去學(xué)畫(huà)畫(huà)，那么就要從孩子的興趣點(diǎn)入手，讓他自由地去發(fā)揮、去創(chuàng)作，如果設(shè)定了太多的條條框框，反而束縛了孩子的手腳，讓他們對(duì)畫(huà)畫(huà)失去興趣與激情。

　　兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)該怎么引導(dǎo)?

　　有些媽媽說(shuō)，孩子畫(huà)畫(huà)并不是向上文那樣有豐富的色彩、有特別的想法，就是亂畫(huà)一氣。這可怎么辦?該怎樣教這樣的孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)?

　　斯瑪特幼兒美術(shù)加盟認(rèn)為，　其實(shí)，教兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)，不必按照常規(guī)的步驟一步一步去教。以往很多人是根據(jù)自己的學(xué)畫(huà)程序和成人的理解方法去輔導(dǎo)學(xué)生的。這些準(zhǔn)則和方法，一方面過(guò)早的限定了兒童的心智和繪畫(huà)使兒童的繪畫(huà)本能得不到自由發(fā)揮。另一方面這些條條框框的教學(xué)不利于兒童智力的開(kāi)發(fā)，會(huì)限制了孩子的想象力和創(chuàng)作力。

　　兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)，應(yīng)該結(jié)合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，教孩子畫(huà)畫(huà)先從兒童自身的畫(huà)學(xué)起，順著兒童作畫(huà)過(guò)程的思維和造型點(diǎn)啟發(fā)和引導(dǎo)兒童學(xué)畫(huà)。在呵護(hù)童真，童趣，童心的基礎(chǔ)上幫助兒童去完善，去提高自己的畫(huà)畫(huà)水平。

　　兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)適當(dāng)臨摹并非不可

　　孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)也不能一直都是“自成一派”，當(dāng)孩子大一些的時(shí)候，繪畫(huà)的技法已經(jīng)是孩子可以學(xué)習(xí)并掌握的東西了。此時(shí)也可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲆恍┡R摹，以提升孩子的繪畫(huà)技巧。

　　但是媽媽們要注意，臨摹是學(xué)習(xí)繪畫(huà)技法的一種方法，讓孩子單純臨摹可能很快見(jiàn)效，鍛煉了眼看和手畫(huà)的協(xié)調(diào)機(jī)能，但都沒(méi)有動(dòng)腦子。因?yàn)樗粘氖乾F(xiàn)成畫(huà)面，那是畫(huà)家經(jīng)過(guò)觀察、概括、提煉等藝術(shù)加工后產(chǎn)生的形象，是人家的創(chuàng)造，不是孩子自己的東西。

　　如果想要孩子循序漸進(jìn)的話(huà)，除了臨摹還可以帶孩子進(jìn)行寫(xiě)生創(chuàng)作，因?yàn)?歲后的孩子進(jìn)入了繪畫(huà)的寫(xiě)實(shí)期，此時(shí)的他們要求畫(huà)得更“像”了。不只形狀、顏色上要求真實(shí)，而且初步有了立體、空間的感覺(jué)。這個(gè)階段才是讓孩子打牢繪畫(huà)基礎(chǔ)的時(shí)候，在此之前，請(qǐng)盡可能保護(hù)孩子的創(chuàng)作欲望和想象力。

　　斯瑪特美術(shù)加盟解析，　兒童畫(huà)的特點(diǎn)就是自由、大膽、沒(méi)有章法，這是孩子的天性所致，現(xiàn)如今培養(yǎng)孩子的才藝都提倡興趣開(kāi)發(fā)，只有有了興趣，才能學(xué)習(xí)的動(dòng)力與激情，所以在孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)別給他們?cè)O(shè)置太多的規(guī)定，就放手讓他們?nèi)プ杂傻匕l(fā)揮，說(shuō)不定以后會(huì)給家長(zhǎng)一份驚喜!