一，杜絕模仿成為兒童學(xué)習(xí)的唯一途徑

　　二，讓兒童思維不再固化

　　三，情感抒發(fā)是課堂中重要的環(huán)節(jié)

　　四，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉兒童的自信心

　　五，遵循兒童學(xué)習(xí)認(rèn)知的自然規(guī)律

　　六，保護(hù)孩子的藝術(shù)興趣

　　七，科學(xué)借助專業(yè)工具，杜絕有損孩子藝術(shù)發(fā)展的速成工具

　　八，教育兒童過程同時(shí)改變家長(zhǎng)功利主義價(jià)值觀

　　九，只抓每個(gè)孩子的藝術(shù)形成敏感期

　　十，適合中國(guó)兒童的趣味性的教育形式

　　十一，融入美德教育

　　十二，藝術(shù)來源于生活，我們要引導(dǎo)兒童在課堂中學(xué)習(xí)生活，在生活中感受藝術(shù)

　　斯瑪特兒童美術(shù)加盟中心的美術(shù)老師在課堂上以引導(dǎo)，陪伴，啟發(fā)和幫助來激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，老師在課上不做范畫。