美術(shù)培訓(xùn)加盟教研專家研究發(fā)現(xiàn)：對(duì)于12歲以下的孩子來說，過早地學(xué)習(xí)素描，鍛煉繪畫技能，容易限制孩子的想象力與創(chuàng)造力。那么，孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)素描合適呢？
 
在傳統(tǒng)兒童美術(shù)教學(xué)過程中，由于老師一定是具有美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和基礎(chǔ)的，由于素描學(xué)習(xí)的方式方法非常有限，因此老師在教授孩子學(xué)習(xí)素描的規(guī)劃上也是按照高考集訓(xùn)的學(xué)習(xí)套路。
 
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)素描的年齡普遍偏小，孩子因?yàn)槔斫饽芰驼J(rèn)知水平有限，學(xué)的非常痛苦。家長(zhǎng)開始質(zhì)疑老師的教學(xué)能力，覺得孩子沒進(jìn)步。斯瑪特美術(shù)培訓(xùn)加盟專家發(fā)現(xiàn)：這樣的教學(xué)方法時(shí)間一長(zhǎng)，孩子漸漸喪失繪畫自信，不愿意畫畫，家長(zhǎng)不會(huì)續(xù)費(fèi)，老師能力也被各種質(zhì)疑。
 
素描學(xué)習(xí)需要老師不斷的探究教學(xué)方向，打破教學(xué)常規(guī)思維，把素描作為一種表達(dá)方式。適合學(xué)習(xí)現(xiàn)階段應(yīng)試素描教學(xué)的孩子年齡段在12歲左右，孩子的認(rèn)知水平已經(jīng)接近成年，對(duì)自己未來的繪畫方向也有更全面的意識(shí)。
 
對(duì)于已經(jīng)開始學(xué)習(xí)應(yīng)試素描的年齡較小的孩子來說，除了在課堂上練習(xí)，其他時(shí)間可以試著用彩鉛、鋼筆或者圓珠筆繪畫去練習(xí)創(chuàng)意素描，把素描的理論更有趣味性的理解和運(yùn)用。
 
對(duì)于素描的學(xué)習(xí)，一方面美術(shù)培訓(xùn)加盟分中心的老師要清楚孩子過早學(xué)習(xí)的弊端，不斷引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)于素描的認(rèn)識(shí)，老師自身要不斷加強(qiáng)教學(xué)研發(fā)能力，期望所有的老師能夠開發(fā)更好的課程為孩子鋪好美術(shù)學(xué)習(xí)的根基。畢竟，學(xué)習(xí)畫畫并不只是為了參加高考，莫忘初衷。