如果說文化課是教會孩子以后生存的技能，那么美育教學會讓孩子未來生活得更幸福。少兒美術(shù)培訓目的在于激發(fā)孩子創(chuàng)造力，而非是將他們一個個培養(yǎng)成畫畫能手，通過繪畫的角度認識這個世界，從而讓孩子建立起包容開放的人生觀。
由于國內(nèi)應試教育與傳統(tǒng)觀念的緣故，仍有許多家長對于這種理念不太理解。根據(jù)少兒美術(shù)加盟教育專家調(diào)查報告顯示：在國外發(fā)達國家的幼兒教育當中，很少教授文化課知識，藝術(shù)課程占絕大部分。反觀國內(nèi)當下的孩子，剛出生沒多久就接受競爭。本末倒置的教育，只會讓孩子為了學而學。那么，對于父母如何正確看待少兒美術(shù)培訓呢？
1、少兒美術(shù)是好奇心最好的宣泄途徑
孩子對于整個世界認識還比較陌生，好奇心是與生俱來的天性。然后當好奇心碰到美術(shù)，總會產(chǎn)生意想不到的效果。斯瑪特少兒美術(shù)加盟老師認為：對于孩子來說，美術(shù)可以作為一個突破口，一個切入點，以點帶面，培養(yǎng)一個人廣泛的興趣。好奇心是一個人事業(yè)成功的動力，一個人好奇心沒有了，他的心就老了，他就不可能再有什么長進，他的言談舉止將俗不可奈。好奇心在創(chuàng)意美術(shù)培訓的世界里得到延伸培養(yǎng)，也是保持人的童心和青春活力的有效途徑。
2、少兒美術(shù)培訓有利形象思維的培養(yǎng)
什么是形象思維？簡單的理解就是人們的對于事物形象認識，與形象思維所對立的是邏輯思維，智力發(fā)展只有兩種思維均衡發(fā)展才是最好的。也就是說少兒學習必須促進智力平衡發(fā)展。但是如果孩子學到的是模仿老師傳授的繪畫技術(shù)，學到的是描摹對象的能力，這是國內(nèi)常見的傳統(tǒng)兒童美術(shù)形式，屬于邏輯思維的范疇。
長此以往，孩子的形象思維就不會因此獲得發(fā)展。少兒創(chuàng)意美術(shù)加盟教育專家認為：如果少兒學習美術(shù)僅限于所謂的基本功，那么他就會丟掉發(fā)展形象思維這個更寶貴的機會，對于以后成長產(chǎn)生嚴重的影響。
3、少兒美術(shù)可讓增添孩子的生活樂趣
娛樂是小孩子的天性，他們天生好玩愛搗亂，不喜歡拘泥于生活中的條條框框，總愛搞破壞。這不僅是他們的權(quán)利，也是每個人生活要必須經(jīng)歷的過程中。在這個過程中，父母除了正確的引導之外，還應該為孩子增添更多的樂趣。繪畫是他們最喜歡的娛樂方式之一，同時也是安全健康生活方式，不僅能讓他們在藝術(shù)中學到樂趣，也能在藝術(shù)樂趣中得到啟發(fā)成長。
4、繪畫可以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)散思維
培養(yǎng)學生，一個問題想出多個解決方法，而且是具有獨創(chuàng)價值的方法，這才是最好的教育，也是教育的目的。而美術(shù)能最簡單有效的完成這個使命，一張紙、一支筆而已。然而在整個使命當中，少兒美術(shù)加盟教育工作的目的是幫助啟發(fā)他們，讓孩子做到真正的學習主人。
文章結(jié)語：如今許多人功成名就，卻依然沒有自己的興趣愛好，精神生活一片空白。對于當代父母而言，應該感謝這個時代，感謝少兒美術(shù)帶給孩子的思維的轉(zhuǎn)變，讓他們能夠多維度地認識這個世界，包容地看待問題，同時還能陶冶良好的藝術(shù)情操。
