幼兒美術是指3～6歲學齡前兒童從事的造型藝術活動,它包括繪畫、手工等內(nèi)容。對幼兒進行美術教育的目的,是讓幼兒表達自已對周圍現(xiàn)實生活的認識、情感和體驗,發(fā)展自身的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和美術鑒賞力。兒童在10歲前都有潛在的繪畫能力，像走路、說話一樣同步發(fā)展。喜歡畫畫是孩子的天性，每一個沒經(jīng)過錯誤引導和干預的孩子所具備的創(chuàng)造力、想象力和隨心所欲的表現(xiàn)力往往是我們成人所不及的?？茖W的認識和引導可以幫助其健康成長。
 
進行少兒美術創(chuàng)作不僅提高繪畫能力，兒童美術教育還可以發(fā)展思維能力和獨立能力，促進形象思維和邏輯思維發(fā)展，在構思、布局、設色、修整等過程中獨立思考，形成獨立自主的好習慣。發(fā)展兒童觀察能力和感知能力，形成敏銳的觀察力和細膩的感知力。培養(yǎng)豐富情感，畫畫有利于兒童感情宣泄，放松身心，同時陶冶情操、提高修養(yǎng)，使人生充實完美。培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，不斷探索、嘗試新的繪畫內(nèi)容和技法，表現(xiàn)個性，形成創(chuàng)新思維，從而受益一生。  
發(fā)展動手能力、認識新事物獲取新知識的能力、自信心、恒心耐心等等。不能以成人的眼光去看兒童畫，不能以“像不像”和造型“準不準”來衡量它的好壞。兒童繪畫常受其直覺思維和自我中心的影響，往往主觀、意象。多些鼓勵、傾聽，少些挑剔，讓孩子們自己談談自己的畫，不要潑冷水，也不要強制他們畫。孩子的畫要和他年齡段的心理發(fā)展及繪畫能力相符，不能拔苗助長。畫的內(nèi)容、形式要能表現(xiàn)孩子的感受和天性，天真、童稚勝過模式、老成。要有獨創(chuàng)性，臨摹、抄襲不可取。畫面飽滿，用線用色大膽肯定，有美感。敢于探索，不怕失敗，有獨到之處。
 
和孩子一起參加社會活動，豐富生活內(nèi)容，開拓孩子視野?？匆恍┟佬g畫冊、展覽，提高欣賞水平。開辦家庭美術展，用孩子的畫作布置房間，讓他體會成就感和樂趣。滿足和支持他們的繪畫意愿，給他們提供必要的紙、筆和環(huán)境，即便衣服手臉弄臟也不要斥責。孩子看來畫畫就是玩，不要施加壓力，背上負擔。多與孩子交流溝通，了解他們的所思所想，學會傾聽，看懂他們的畫。