美術(shù)就是用鮮明的色彩和強(qiáng)烈的視覺對(duì)比來提高幼兒的審美品位，在他們成長(zhǎng)的道路能夠把其領(lǐng)進(jìn)藝術(shù)想象的大門，至于后期幼兒如何發(fā)揮，如何去創(chuàng)造不在于教師的引導(dǎo)方式。美術(shù)用更深?yuàn)W的字眼表達(dá)就是藝術(shù)，在藝術(shù)的世界里幼兒對(duì)世界的認(rèn)知和了解是不一樣的，所以學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義不可小覷。

　　少兒美術(shù)遵循幼兒成長(zhǎng)的特點(diǎn)，提高各種能力綜合發(fā)展

　　大部分幼兒從小就非常喜歡涂鴉，由此后來才能產(chǎn)生對(duì)美術(shù)濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，老師已經(jīng)不再限定其想象的空間，每一位幼兒都可以根據(jù)自己的想法和心情來表達(dá)?？茖W(xué)的美術(shù)教育始終遵循幼兒的一切發(fā)展規(guī)律和成長(zhǎng)特點(diǎn)，使兒童對(duì)大自然和社會(huì)的認(rèn)知更全面、更豐富。在幼兒未來的學(xué)習(xí)道路上必定會(huì)向更專業(yè)的道路去發(fā)展，但是在幼兒?jiǎn)⒚沙跗谥挥型ㄟ^美育才能更好的開發(fā)大腦的智力，在這種時(shí)期幼兒學(xué)習(xí)的知識(shí)才能為將來打下堅(jiān)厚的基石，所以學(xué)習(xí)美術(shù)是幼兒成長(zhǎng)道路上必不可少的學(xué)科之一。

　　少兒美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用

　　在美術(shù)教育所開展的一切活動(dòng)中，幼兒可以通過豐富多彩的事物來學(xué)習(xí)對(duì)大自然的認(rèn)知，在實(shí)踐過程中所了解的具體形象有效的提高了幼兒的求知欲。例如在對(duì)小動(dòng)物肢體的觀察過程中，兔子的耳朵可以總結(jié)為比較像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的三角形，大象的耳朵比較肥大像一把蒲扇……類似于這種美術(shù)活動(dòng)的引導(dǎo)，幼兒的智力能夠得到開發(fā)，且語言表達(dá)能力得到增強(qiáng)，他們參與到教學(xué)過程中的興趣也會(huì)日漸濃厚。幼兒在成長(zhǎng)的過程中，智力處于一個(gè)但前進(jìn)的階段，此階段的目標(biāo)是如何提高幼兒智力才是重點(diǎn)。所以美術(shù)教育是打開幼兒想象世界的大門，對(duì)其智力的影響是舉足輕重的。

　　少兒美術(shù)可有效解決幼兒專注力的問題

　　多家長(zhǎng)在教育幼兒的過程中不難發(fā)現(xiàn)，普遍的幼兒都會(huì)存在專注力不持久的問題，因?yàn)橛變汉苋菀妆恍碌拇碳の?，從而?dǎo)致這種現(xiàn)象普遍存在。因?yàn)樗麄兊亩νǔ１３衷谖宸昼娨詢?nèi)，在從事其他活動(dòng)中，如果不是出于興趣很難維持很久，只有在學(xué)習(xí)繪畫的過程中是個(gè)特例。例如很多幼兒剛開始學(xué)習(xí)畫汽車，從剛開始只能畫一個(gè)車輪的時(shí)間，直到后面可以畫完一整部汽車。所以幼兒在不斷學(xué)習(xí)繪畫的過程中，對(duì)于事物的專注性也會(huì)提高很多，這是由于興趣使然。那是因?yàn)橛變合矏劾L畫，還會(huì)使他們的成長(zhǎng)在這種美術(shù)活動(dòng)中獲益良多。

　　所以在美術(shù)教育中要給幼兒展示自我的機(jī)會(huì)，讓他們保持童趣和天性，才是成功的幼兒美術(shù)教育。根據(jù)自己的想象創(chuàng)造出新的事物，哪怕這個(gè)事物是聞所未聞的，也是來自于幼兒內(nèi)心的真實(shí)世界。只有利用幼兒的這些特點(diǎn)，才能使美術(shù)在幼兒的生命中成就與眾不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。