少兒美術(shù)加盟李老師講：少兒美術(shù)心理學(xué)
編輯：斯瑪特兒童美術(shù)??來源：??：2019-08-15 15:55:00
當今的教育模式以不全然只注重成績，而是要求少兒德智體美勞全方位均衡發(fā)展。完善人類的整體發(fā)展需求，也就是生理發(fā)展必要過程和社會需求，少兒所謂的成長誕生出來的思維模式，一定是多學(xué)科結(jié)合造就的成果。
當今教育中的美術(shù)教育對于少兒而言，并不是為了獲得更好的成績，現(xiàn)在的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變，現(xiàn)今是為了培養(yǎng)一個豐富多彩的人格或者思想。所以美術(shù)教育對少兒的心理成長是至關(guān)重要的，關(guān)注少兒的心理成長狀況同時也離不開美術(shù)教育的。下面來聽少兒美術(shù)加盟李老師講：關(guān)于少兒美術(shù)中的心理學(xué)。
少兒的繪畫對象表達的心理學(xué)
少兒經(jīng)常繪畫的人在其內(nèi)心存在很重要的位置，有可能是愛和依賴性，描畫的細節(jié)越豐富便是感情越強烈。少兒一般在三四歲以后才會畫手臂和手，例如手臂繪畫的形態(tài)是向上舉開，表示少兒的狀態(tài)是對自己很自信得意的；
畫手臂的樣子把手放下，并且貼近身體一般是性格比較溫順，也不排除是經(jīng)常受欺負和膽小畏縮的少兒。一旦是疑似這種情況需要引起老師和家長的注意。經(jīng)常畫眼睛畫得太大的少兒，代表他們的性格比較敏感和多疑，并且有時候很難和他們講清楚道理；喜歡畫睫毛的呢，代表對美的事物一般比較關(guān)注，教師可以在美術(shù)這一方面持續(xù)引導(dǎo)。
繪畫的整體環(huán)境與少兒的心理學(xué)
經(jīng)常喜歡畫太陽的少兒心目中充滿著快樂和溫暖，在作品中能夠把太陽擬人化，大膽創(chuàng)新的畫出眼睛眉毛嘴巴，表示孩子藝術(shù)細胞很活躍。少兒畫的房子空空蕩蕩的，內(nèi)心一般極度渴望親情或者關(guān)愛；如果畫的房子外觀丑陋，少兒也許是把家看做束縛自由的牢籠；少兒把房子的細節(jié)表現(xiàn)得非常細致，代表少兒在美感方面追求細節(jié)和完美。
繪畫的圖形與少兒的心理學(xué)
喜歡畫三角形的少兒大部分理解和邏輯思維能力都很強，遇事情頭腦清醒且思路清晰，有著很好的判斷力但缺乏耐性，脾氣有點容易急躁，這類孩子通常對理科類的科目比較感興趣。作品中經(jīng)常出現(xiàn)圓形的少兒凡事有自己的打算，自己會合理安排和掌控時間，他們大腦內(nèi)有很大的創(chuàng)造潛力值得自己去挖掘。
喜歡在很多小格子中涂滿顏色的少兒，一般代表著在做成一件事情能夠持之以恒；繪畫作品中經(jīng)常出現(xiàn)不定型但棱角分明圖形的少兒競爭意識比較強，不斷地為了達到目的而努力；喜歡畫平行線的少兒有可能受到不公平的對待，因為平行線往往反映了少兒渴望公平，這也是非常值得教師與家長 注意的一點。
李老師總結(jié)：
上文所說的內(nèi)容會在繪畫作品中多次出現(xiàn)，通過研究大數(shù)據(jù)證明，都有一定概率代表著少兒處于發(fā)展階段的人格特性與心理。少兒心理如果出現(xiàn)了超越年齡的空前發(fā)展，通常代表著少兒的智力也是高于常人的。如果少兒的繪畫水平明顯低于其他的孩子，更加要引起教師和家長的注意，所以在美術(shù)教育中這一點完全可以通過少兒的作品便能夠觀察到的。由此證明提前了解少兒美術(shù)教育中的心理學(xué)，對孩子發(fā)展和未來都將起到至關(guān)重要的作用。
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