斯瑪特少兒美術(shù)加盟的老師：當(dāng)今社會不能培養(yǎng)兒童單方面的能力，而要專注兒童各項能力的全面發(fā)展。然而少兒美術(shù)便是一個極好的選擇，它給孩子的發(fā)展不是一個方面的，不僅僅是畫畫這個方面，而是全方位全方面的，涉及到孩子的智力，思維，想象力，創(chuàng)造力。讓孩子的思維得到散發(fā)，孩子的智力得到開發(fā)，讓孩子更富有創(chuàng)造性和想象力。下面便來看看少兒為什么可以兒童全面發(fā)展吧：
       一，智力從小開發(fā)，從少兒美術(shù)開始
      專家研究，3-7歲是大腦發(fā)育非常迅速的時期，約70%-80%的腦細(xì)胞在3歲以前的幼兒期形成，并且，這期間形成的主要是語言、音感和記憶等代表主要智力功能的細(xì)胞。這些記憶細(xì)胞在小時候便形成，所以說，這個時候?qū)W習(xí)一門才藝，有著決定性作用，大多數(shù)繪畫厲害的人，都是從小時候開始繪畫的。所以說，要想讓孩子能夠盡早開發(fā)智力，便要從小開始培養(yǎng)孩子的智力開發(fā)。       二，少兒美術(shù)激發(fā)兒童的創(chuàng)造力
      都知道，孩子在小時候內(nèi)心是有著一個豐富的世界，他們腦袋里面都是各種有趣的事物，有吃的，有喝的，有穿的，還有玩的，它們有的是孩子得不到的，有的是孩子已經(jīng)得到了的。但是無論是哪種，孩子都有著表達(dá)的方式。而通過畫畫，便是其中很好的一種方式，因為孩子的動手能力不足，內(nèi)心的發(fā)展不夠成熟，所以他們手中畫出來的畫，總是千奇百怪，讓人哭笑不得。正是因為這樣奇奇怪怪的畫，才能表現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力。孩子將樹的分支畫得比樹的枝干還粗，把母雞下的雞蛋畫得比母雞還大。這便是孩子的創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力一旦培養(yǎng)起來，孩子以后解決各種學(xué)習(xí)上的問題，總是有著許多奇思妙想的方法。
      三，少兒美術(shù)，賦予孩子無窮的想象力
      孩子在構(gòu)建自己的認(rèn)知世界時，一般都會把他看到的、聽到的、嘗到的、嗅到的所有事物進(jìn)行整合。這種整合不單單是排列或分類，而是把他們千絲萬縷的聯(lián)系一并存儲在思維里。像小新玩車一樣，他會在腦海中使勁搜索關(guān)于車的形狀、聲音、姿勢等等的所有信息，并試圖用行動和語言表達(dá)出來。而用行動表達(dá)，便比如說少兒美術(shù)，孩子畫出來的小車，并不是規(guī)規(guī)矩矩的一輛車，而是，比如說有著五個輪子的車，或者可能有各種各樣的形狀，這便是想象力，這種行為長期下去一定可以提升孩子的想象力。
      總結(jié)：斯瑪特少兒美術(shù)加盟：少兒美術(shù)教育，一直致力于孩子全面的發(fā)展，讓孩子從小贏在起跑線上。如果想讓自己的孩子從小便成績優(yōu)異，又或者對孩子未來報有很大期望，不妨讓孩子從小便來學(xué)習(xí)少兒美術(shù)。