現(xiàn)在很多家長盼望孩子通過這方面的培養(yǎng)達(dá)到良好學(xué)習(xí)的效果，特別是如今的社會(huì)，面臨各種各樣的少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，到底如何給孩子選擇一個(gè)合適的少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)呢？下面一起來看看斯瑪特兒童美術(shù)教育怎么說：
1、先試聽觀察孩子作品，再?zèng)Q定報(bào)名；
家長在選擇少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)前，先不要急于交錢報(bào)名，先帶孩子去那里聽一聽美術(shù)課，然后再觀察課上的孩子聽講學(xué)習(xí)后繪畫的作品。如果一堂課結(jié)束，孩子的作品全是一樣的，不管從畫面還是色彩都是千篇一律的，那不要選擇這樣的少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)。
斯瑪特少兒美術(shù)教育認(rèn)為孩子的美術(shù)作品應(yīng)該是千奇百怪，百花怒放的效果。每個(gè)孩子的想法是各不相同的。如果課堂結(jié)束，孩子的美術(shù)繪畫作品一樣，這樣意味著這位老師嚴(yán)重限制了孩子的想象力和創(chuàng)造力。在少兒美術(shù)教育中，應(yīng)該遵循孩子的想象力，如果作品結(jié)果一樣，這也意味著孩子這方面的想象力被扼殺掉，長時(shí)間下去只會(huì)有害無益。
2、選擇多樣化，豐富多彩的美術(shù)教育機(jī)構(gòu)；
家長千萬要記住不能選擇課程太單一的少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)。應(yīng)該選擇多樣化，豐富多彩的。這是因?yàn)?，如果一個(gè)學(xué)期結(jié)束，每節(jié)課都是一只筆和一張紙讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)，教學(xué)材料也太過單調(diào)，只用一支筆和一張紙，老師也并沒有去研發(fā)多樣化的課程，孩子在這種培訓(xùn)班里只能學(xué)會(huì)一種創(chuàng)作手法。
少兒美術(shù)教育，應(yīng)該提倡創(chuàng)意教育，忌諱教學(xué)材料單一。繪畫創(chuàng)作形式要多種多樣，不能局限于紙上創(chuàng)作。其次，課程內(nèi)容一定要豐富多彩化，不單只是畫畫。還有多種材料創(chuàng)作，比如： 兒童油畫，兒童版畫，兒童手工等。因此，家長應(yīng)該選擇豐富多彩的少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到各種素材帶來的樂趣，在快樂中進(jìn)行靈感創(chuàng)作。
3、不要選擇老師范畫太完整的少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)；
一般來講，美術(shù)老師上一堂課，都會(huì)做范畫。如果老師做的這種畫稿太過完整，那孩子會(huì)喪失發(fā)揮創(chuàng)造能力和想象力，反而還會(huì)堵死孩子的想法。所以家長一定要注意，給孩子報(bào)名少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，盡可能選擇美術(shù)老師范畫留太多余地的教育機(jī)構(gòu)。
總結(jié)：給孩子選擇兒童美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，一定需要仔細(xì)觀察，深思熟慮的思考，不要草率盲目的選擇報(bào)名，那樣對孩子沒有幫助甚至?xí)羞m得其反的效果。
