少兒美術(shù)藝術(shù)是孩子的另一種表達方式。經(jīng)過數(shù)十年的少兒美術(shù)教育經(jīng)驗表明：少兒美術(shù)對孩子身心健康成長有著良好的發(fā)展作用。接下來通過下文來給親愛的家長講一講。
一、少兒美術(shù)培養(yǎng)動手能力。
少兒美術(shù)對孩子的動手能力提升有著舉足輕重的作用，通過繪畫中的行為可以增強孩子手部肌肉的發(fā)達，促進孩子手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力。為孩子學(xué)習(xí)正規(guī)書寫身姿及書寫數(shù)字、拼音打下良好基礎(chǔ)。
二、少兒美術(shù)培養(yǎng)審美能力。
在少兒美術(shù)過程中，不管是構(gòu)思畫面還是填涂顏色以及裝飾，都是孩子表現(xiàn)美的過程。比如：畫面的構(gòu)圖穩(wěn)定和合理性，以及線條的流暢性和色彩搭配等都可以體現(xiàn)孩子對美的感受力。所以少兒美術(shù)的過程更是孩子練習(xí)審美的過程。
三、少兒美術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)造能力。
孩子在繪畫過程中，不單單只是模仿老師動作的過程，而是根據(jù)老師的指導(dǎo)方法從而進一步創(chuàng)作的過程。比如：老師教孩子畫一個太陽，只是示范了太陽的基本形狀，畫一個圓形封閉的線條。看似簡單的動作，已經(jīng)啟發(fā)了兒童的思維，比如，“老師問：你認為怎樣的太陽才是漂亮的？”有的孩子會說：給太陽畫上大大的眼睛，穿上衣服會很漂亮；也有的孩子會說：給他帶上帽子會好看。很難想象，孩子的創(chuàng)造力到底有多大，他們只會飛的越來越高?？梢姡L畫帶給了孩子很豐富的想象空間，也培養(yǎng)了孩子勇于創(chuàng)造的精神，未來的書畫家從小原來是這樣培養(yǎng)的。
四、少兒美術(shù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
繪畫屬于在安靜場所創(chuàng)作的活動，需要一定的專注力和狀態(tài)。所以孩子在繪畫過程中，不單單只是動手，更是腦力的運動，孩子對繪畫充滿濃厚的興趣，才會自覺地專注在上邊，耐心堅持完成自己的作品，也只有這樣的狀態(tài)，才可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對孩子將來的學(xué)習(xí)有很大幫助。
五、少兒美術(shù)培養(yǎng)孩子敏捷的思維。
斯瑪特的老師表示:孩子在繪畫中，需要考慮畫面的結(jié)構(gòu)、布局及線條的搭配。所以他們會根據(jù)自身的審美觀點有條理地安排繪畫的步驟前后順序。在這個過程中，孩子完成的不單單是一幅作品，更是一個思考、計劃、調(diào)整，總結(jié)等鍛煉的心智過程。
上文所說的少兒美術(shù)對孩子的五個好處，正是孩子在未來成長發(fā)展中需要具備的五個重要本領(lǐng)，對孩子百利而無一害的。對于要培養(yǎng)孩子什么樣的興趣而感到迷茫，沒有方向的家長不妨考慮讓孩子來學(xué)習(xí)少兒美術(shù)繪畫。
