什么是色彩感，可能許多家長都還不了解，在人的各種感知覺中，視覺占主導(dǎo)地位。由于孩子的好奇心比較強，大多數(shù)都喜歡亮色純色。色彩感知覺在視覺活動中發(fā)揮著重要的作用。這類幼兒在性格上往往表現(xiàn)出熱情開朗，對新事物的認識有強烈的渴望，善于交際，有較強的表達能力、觀察能力和自控能力。兒童美術(shù)培訓(xùn)加盟中心專家認為：首先教會他們?nèi)ケ鎰e色彩，刻意地去培養(yǎng)他們的色彩感知能力。
 
根據(jù)以上這些特點，我們應(yīng)從以下幾方面來培養(yǎng)幼兒對色彩的感知能力。
1、引導(dǎo)孩子學(xué)會簡單地配色
 
幼兒創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)中，許多斯瑪特的美術(shù)老師反應(yīng)：自己在上課之前根本不知道這堂課效果如何，當(dāng)孩子的童真天性與藝術(shù)繪畫碰撞到一起，產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，往往都超出老師的預(yù)期目標。作為兒童美術(shù)老師，不僅要抓住幼兒感興趣的東西，還要啟發(fā)他們的想象力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)進行簡單的配色，讓他們主動去觀察主動去繪畫，在這個過程中老師千萬不要過多的干預(yù)，要做到的是幫助鼓勵。
 

2、用顏色表達自己的感受

 
在傳統(tǒng)少兒美術(shù)教育中，顏色總是固定的。葉子永遠是綠色，蘋果永遠是紅色。
兒童繪畫培訓(xùn)加盟中心教育專家建議：在培養(yǎng)孩子色感的教學(xué)中，盡量選擇一些色差比較大的繪畫材料，并且鼓勵幼兒把作品涂得五彩斑斕。因為五彩繽紛的顏色代表了孩子的天馬行空的想象力，這正是兒童繪畫教學(xué)需要保護的。
 

3、啟發(fā)孩子尋找生活中的顏色

 
美術(shù)教學(xué)最需要的是孩子的觀察力，能夠發(fā)現(xiàn)常人難以察覺的細節(jié)。在兒童美術(shù)教學(xué)中，兒童創(chuàng)意美術(shù)課程專家認為：不要急著去教孩子畫什么，而是讓他們自由發(fā)揮，通過繪畫作品表達自己的想法。在此基礎(chǔ)上，老師可以給孩子講解生活中常見的顏色，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，讓他們?nèi)ふ疑钪械睦_紛色彩。并詢問孩子看到這種顏色，有什么的感覺。
 
小結(jié)：
在學(xué)習(xí)色彩的過程中，老師不要評價顏色使用是否正確，不能因此打擊到孩子學(xué)習(xí)繪畫的積極性。反而要多鼓勵孩子運用大膽的色彩去嘗試，這樣才能培養(yǎng)孩子的色彩美感！