斯瑪特兒童美術(shù)加盟解析,讓孩子自由畫畫,也是使孩子的心理獲得自我保護(hù)的重要手段。孩子內(nèi)心的抑郁,心理上的負(fù)擔(dān),不會(huì)像大人那樣通過和幾個(gè)知心朋友談?wù)勑那蟮蒙l(fā),他們沒有這個(gè)能力。而繪畫,特別是自由畫,是孩子心理的自訴。孩子平時(shí)無法表露的內(nèi)心矛盾可以從中得到發(fā)泄,使心理負(fù)擔(dān)減輕,有利于保持心理健康。
每個(gè)人生來就有愛美之心,在兒童時(shí)代表現(xiàn)尤為明顯。細(xì)心的家長也許會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子從三歲開始拿到筆后就亂抹亂畫了。這很正常,您不要無端的批評(píng)、責(zé)罵,也不要以自己的眼光來評(píng)價(jià)孩子畫的好壞,更不能在三四歲的時(shí)候就把孩子送到輔導(dǎo)班了,在孩子3--6歲的這個(gè)階段應(yīng)該任其發(fā)展自己的興趣愛好,只要是有益的游戲、行為,就不要加以阻撓。
當(dāng)您的孩子拿起鉛筆、油畫棒、甚至是樹枝在涂鴉時(shí),您是否想過孩子的興趣愛好,是否意識(shí)到孩子是用自己的表達(dá)方式表達(dá)內(nèi)心世界的想法,表達(dá)自己的情感的。您千萬別以為這是孩子無意識(shí)的舉動(dòng)。也千萬別阻止他們的這種行為,因?yàn)檫@正是孩子愛美的表現(xiàn)。
六七歲的時(shí)候有條件的家長就可以根據(jù)孩子的興趣愛好讓孩子進(jìn)特長班了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子已具備一定的理解能力和接受能力了。這個(gè)時(shí)候開始學(xué)習(xí)繪畫是最合適不過了。因?yàn)樗麄円呀?jīng)認(rèn)識(shí)了什么是圓形、三角形、正方形等,也初步掌握了橫線、豎線的畫法。此時(shí)對(duì)孩子施以正確的方法引導(dǎo),孩子定然是受益匪淺的。毫不夸張地說有些好處可以終身受益。
為什么學(xué)畫有如此大的好處呢?首先,孩子畫畫能煅煉孩子的感知能力。父母可以指導(dǎo)孩子研究不同的畫畫方法,讓孩子真正能夠感到身邊的美,同時(shí),孩子會(huì)越來越細(xì)地觀察身邊的事物,孩子的感覺就會(huì)越來越敏感,這種感知能力也會(huì)越來越強(qiáng),也就越來越聰明起來。
其次,學(xué)畫畫能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力,我們知道孩子玩玩具對(duì)孩子智力有很大幫助,作為能親手在自己的一張大畫紙上作畫或能夠親自一手工制作對(duì)于一個(gè)孩子來講是多么的重要,這對(duì)發(fā)掘孩子潛在的天資和和無限的智能具有不可替代的作用。
再次,畫畫能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。我認(rèn)為愛畫畫的孩子要比不愛畫的孩子想象力要豐富得多,因?yàn)樵诿佬g(shù)中永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法,永遠(yuǎn)需要我們?nèi)L試,去體驗(yàn),愛畫畫的孩子在追求創(chuàng)新的同時(shí)也在讓自己的優(yōu)秀的思維在不知不覺中地變成自己的意識(shí),在他的思維空間領(lǐng)域有著不可估量的作用。
第四,學(xué)畫畫可以培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣,應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識(shí),才算真的具有創(chuàng)造性。
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