在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在旅途中收獲,斯瑪特暑期北京研學(xué)課來啦
以最直接的方式去聽、去看、去摸去發(fā)現(xiàn)這個(gè)與眾不同的世界,了解更多關(guān)于歷史、社會(huì)、人文的知識(shí),與央美藝術(shù)家和孩子一起開啟文化之旅,這個(gè)暑假我們?cè)诒本┑饶?
北京文化之旅
在行走中去讓孩子了解世界的秘密,去獲取更多的力量,去了解豐富多彩的文化,獲得更多的人文素養(yǎng)。
藝術(shù)美育實(shí)踐課程是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人技能素質(zhì)和思想道德教育的重要渠道,此次暑期藝術(shù)研學(xué)是經(jīng)過斯瑪特老師多年經(jīng)驗(yàn)積累,科學(xué)制定的藝術(shù)實(shí)踐課程安排計(jì)劃和綜合藝術(shù)素質(zhì)的提升,確保學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)的同時(shí),在思想和藝術(shù)素養(yǎng)等多方面得到鍛煉與提高。
課程內(nèi)容豐富多元:
為了提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),我們?cè)谡n程內(nèi)容設(shè)置上融入很多知識(shí)點(diǎn),例如地理、化學(xué)、建筑、設(shè)計(jì)、美術(shù)等,以藝術(shù)的眼光發(fā)現(xiàn)生活的美好,像藝術(shù)家一樣思考,各階段課程具有連貫性、邏輯性、遞進(jìn)性,在體驗(yàn)中獲取知識(shí),用藝術(shù)思維鞏固學(xué)科知識(shí)。
課程亮點(diǎn):寫生+博物館課程
五大藝術(shù)門類鑒賞:
建筑、繪畫、書法、器物、雕塑
全程研學(xué)導(dǎo)師陪同,央美藝術(shù)家設(shè)計(jì)師同行
以圖像學(xué)為載體,鍛煉孩子的觀察力、思考力、記憶力和表達(dá)能力
用圖像開啟孩子的好奇之心,用作品構(gòu)建孩子的創(chuàng)新思維。
我們將要去的地方有...
故宮博物院
這里是北京的中軸線,規(guī)模最大的明清兩代皇宮建筑群,是明清兩朝文明的見證。紫禁城的宮殿,為何使用如此的布局?一起深入了解中國(guó)古代建筑的奧妙,建筑藝術(shù)的特色。
恭王府
恭王府是位于風(fēng)景秀麗的北京什剎海的西南角的一座王府,坐落于一條靜謐悠長(zhǎng)、綠柳蔭蔭的街巷之中,它是現(xiàn)存王府中保存最完整的王府。
天壇
這里是明清兩代帝王祭祀上天,祈禱國(guó)運(yùn)的地方。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季郑擅畹慕Y(jié)構(gòu),富麗的裝飾連接著天圓地方的秘密。讓我們一起去探索這神秘的圓丘建筑,從內(nèi)到外了解神壇的意義。
頤和園
這里是慈禧太后的后花園,作為我國(guó)目前保存最完整的皇家園林,頤和園的宮廷建筑,園林設(shè)計(jì)都是古人留下的珍貴禮物。一起漫步在皇家園林中,了解園林建筑的建造巧思,聽聽這園中趣事。
圓明園
這里是數(shù)萬能工巧匠多年的心血,是經(jīng)歷了三代帝王才建造出來的名園勝景。然而,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)里的那場(chǎng)火毀滅了這里原本的宏偉壯麗。不忘歷史,一起走進(jìn)圓明園皇家園林,去看看大清帝國(guó)的驕傲,我們不能遺忘的過去。
北海公園
研學(xué)專屬服務(wù)
帶隊(duì)老師、醫(yī)療老師全程引導(dǎo)和陪伴,建立研學(xué)群,根據(jù)行程定時(shí)向家長(zhǎng)推送研學(xué)圖片資料,定時(shí)安排研學(xué)小學(xué)員與家長(zhǎng)進(jìn)行通訊時(shí)間,專家&專業(yè)研究人員組織,引導(dǎo)學(xué)生完成研學(xué)日記和總結(jié),結(jié)營(yíng)后提供孩子研學(xué)表現(xiàn)綜合評(píng)估表、組織家長(zhǎng)定期進(jìn)行研討交流,定期組織家長(zhǎng)課堂、教育專家專屬課堂,自有的研學(xué)基地,吃住行于一體,保證孩子的學(xué)習(xí)和安全。
報(bào)名須知
出行時(shí)間:2023年7月24日-7月30日
招募對(duì)象:7歲以上兒童
課程費(fèi)用:8500元/人
費(fèi)用包含:
兒童住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)、進(jìn)出營(yíng)地接駁交通費(fèi)、出行人身意外保險(xiǎn)、活動(dòng)材料費(fèi)、講師授課費(fèi)。
費(fèi)用不包含:
往返營(yíng)地大交通費(fèi)用及其它一切個(gè)人消費(fèi)。
報(bào)名方式請(qǐng)聯(lián)系全國(guó)斯瑪特兒童美術(shù)校區(qū)
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大自然,是天然的教科書,是活的教材,是巨大的博物館。教育家蘇霍姆林斯基指出:“大自然不僅在智育中起著巨大的作用,在豐富兒童的精神生活方面也起著同樣重要的作用。”在大自然中,孩子得到的不僅是快樂,當(dāng)他們投身大自然運(yùn)用多種感官去感知自然、與自然對(duì)話時(shí),會(huì)深度激發(fā)起他們的好奇心和求知欲,調(diào)動(dòng)他們感受、體驗(yàn)、模仿、思考、探究的主動(dòng)性。尤其在今天,環(huán)境與人的關(guān)系在現(xiàn)代文明的進(jìn)程中頻發(fā)異化現(xiàn)象的時(shí)候,更需要培養(yǎng)孩子對(duì)自然的感情。美術(shù)在這方面的獨(dú)特功能與教育形式與作用,是不言而喻的。
SMART TRAVEL戶外教育為兒童接觸大自然提供填補(bǔ)“短板”的機(jī)會(huì)。
直觀大自然豐富多彩的形象所得到的體驗(yàn)和在五光十色的自然變化中滋養(yǎng)兒童的觀察力、想象力的生活情境,是課堂教育、現(xiàn)代影像技術(shù)所不能替代和給予的。
原文鏈接:
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