春暖花開，萬物可愛！迎著和煦的春風(fēng)，來自全國各地的斯瑪特兒童美術(shù)校區(qū)的一線教師們再次相聚，一起“蓄能充電”！ 過去的三年，我們經(jīng)歷了一場前所未有的挑戰(zhàn)，可是斯瑪特家人們始終沒有停下教研的步伐，在線上展開了數(shù)千人的教研培訓(xùn)，場面可謂“相當(dāng)壯觀”。
時隔三年后，疫情已成為“過去式”，為了給兒童和青少年們提供更多的優(yōu)質(zhì)課堂，全國各地斯瑪特校區(qū)的一線美術(shù)教師終于面對面交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 “臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。在教育這條路上，沒有捷徑可言，每一位教師都需要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、提高和歷練，去開拓教學(xué)思路和提升教學(xué)水平。
2023年3月，“時間所見 萬有引力”斯瑪特全國優(yōu)秀教師高級研修班在北京拉開帷幕！斯瑪特兒童美術(shù)的一線美術(shù)教師們在這里交流學(xué)習(xí)，提升自我。
01、專心研課老師們的自我升級
為了保障更好的教學(xué)效果，提升教師的綜合素質(zhì)是十分必要的。
對于斯瑪特的每一位老師來說，每一次課程更新培訓(xùn)，都是一次自我的升級。 教師，作為孩子藝術(shù)課堂中重要的引導(dǎo)者，需要對于課程有全方位的了解，并且從課程內(nèi)容中尋找適合孩子們的授課方式。
斯瑪特兒童美術(shù)的每節(jié)課進(jìn)入課堂之前都是從研發(fā)到落地經(jīng)過無數(shù)次教研磨課，每一次課案升級要求教學(xué)老師必須同步操作，現(xiàn)場整理所學(xué)內(nèi)容，當(dāng)天總結(jié)回顧，最后才能將高質(zhì)量的藝術(shù)課程給到孩子們。 02、思維碰撞交流分享教學(xué)經(jīng)驗
在斯瑪特，教師最重要的事不是畫示范畫，也不是幫孩子修改他們的畫作，而是保護孩子的天性，引導(dǎo)他們自然、自由地進(jìn)行創(chuàng)作。
教師，是孩子藝術(shù)課堂的引導(dǎo)者。每個孩子都是獨一無二的，斯瑪特的教師們都深知，美育不是一味地提升孩子的繪畫技能，而是一種需要用心的教育，去培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。 此次的教研培訓(xùn)中，老師們互相分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，共同討論教學(xué)中所遇到的難題，找到解決問題的思路。
斯瑪特兒童美術(shù)校區(qū)的教師們都竭盡全力，觀點討論碰撞，老師一起研課和討論上課方式，為孩子帶來全新的藝術(shù)課堂體驗。 03、雙師課堂與名師一起助力夢想
2023年，斯瑪特兒童美術(shù)的課程進(jìn)行了全面大升級。斯瑪特兒童美術(shù)攜手眾多不同行業(yè)名師與我們一起助力孩子們的夢想，開啟“雙師課堂”！
通過名師講解、分享各行各業(yè)的故事，孩子們在斯瑪特兒童美術(shù)的藝術(shù)課堂中不僅學(xué)習(xí)新的行業(yè)知識，還能找到人生方向。 保持學(xué)習(xí)是任何一個領(lǐng)域的從業(yè)者不斷精進(jìn)、勇攀高峰的態(tài)度與路徑，教師們通過名師分享會學(xué)習(xí)更多的專業(yè)性知識與行業(yè)信息。
斯瑪特教育集團持續(xù)邀請國內(nèi)外教育相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者、專家、一線工作者分享最新行業(yè)知識與信息，助力教師持續(xù)蓄能。
并且，全國斯瑪特兒童美術(shù)校區(qū)都會同步名師課程，讓孩子在任何城市都能享受經(jīng)過打磨的高質(zhì)量課程，提供前沿、優(yōu)質(zhì)的名師藝術(shù)課堂。 藝術(shù)，是與時俱進(jìn)的。
斯瑪特教育集團有著專業(yè)的教研團隊，保證一年四個季度，每一季度的課程100%更新。讓孩子們都可以享受到當(dāng)下熱門、時尚的美術(shù)教育。
斯瑪特第二季度課程安排 未來，斯瑪特將不忘初心，繼續(xù)發(fā)力,研發(fā)更多專業(yè)的兒童美育課程以及課程培訓(xùn)，為全國美術(shù)教師的發(fā)展持續(xù)賦能，不斷提高兒童美術(shù)教師團隊的綜合素質(zhì)。
為更多的孩子提供高質(zhì)量的美育課堂，讓他們在美育中培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升審美素養(yǎng)，豐富精神世界。讓孩子們擁有發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力，一起走向未來幸福人生！