近幾年來，家長越來越重視培養(yǎng)孩子的素質(zhì)教育，講求孩子不僅在學好文化課的同時還要德智體美全面發(fā)展，藝術(shù)和文化課同樣被納入剛需。當今社會隨之興起了一翻學習藝術(shù)的熱潮，那么如此火熱的美術(shù)教育到底培養(yǎng)的是孩子的哪些方面？對年少幼兒有哪些啟發(fā)呢？
畢加索曾經(jīng)說過：“每個孩子都是天生的藝術(shù)家。”從牙牙學語開始，再到后來的拿著筆在墻上亂涂亂畫，都是孩子表達自己的方式；孩子天生就對這個未知的世界充滿了好奇，他們對周圍的一切事物都非常感興趣，總想用自己的小手去觸碰一下、用鼻子聞一聞、用眼睛觀察觀察，在探索未知世界的過程中開拓著自己的想象力和創(chuàng)造力，描繪著屬于自己的一幅幅美好的作品。但是美術(shù)作為一項專業(yè)的技能，需要后天的學習和老師的指導(dǎo)。 對于幼兒來說，進行美術(shù)學習不僅可以將孩子的內(nèi)心得以表達，還可以喚起幼兒對美術(shù)這門學科的熱愛，使孩子內(nèi)心的天真、童趣通過畫畫這一中介得以釋放，培養(yǎng)幼兒的專注力，開拓幼兒的創(chuàng)造力，使幼兒得到多方面健康發(fā)展。現(xiàn)在的美術(shù)課題，以一種幽默有趣的方式導(dǎo)入孩子的內(nèi)心，其強烈的感召力、直觀感受會讓幼兒增加對美術(shù)學習的興趣和好奇，幼兒在進行繪畫的過程中逐漸習得初步的繪畫技巧，掌握美術(shù)學習的邏輯，綜合提升美術(shù)素養(yǎng)。
在藝術(shù)面前，每一個人都不只是欣賞者，也可以是參與其中的創(chuàng)作者。藝術(shù)是一道可以輕易跨過的門，親近它，生活將會更有趣，也更能感受未知世界的自由和無限。帶著和孩子一樣的好奇心，讓他看到你投入專注、樂在其中的樣子，他們自然而然就會受到感染，而且孩子一定會引領(lǐng)我們看到更多的可能性。