隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，國(guó)家對(duì)美育越來(lái)越重視，美育儼然已經(jīng)成為時(shí)代的剛需。
2014年，教育部發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，明確指出藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，將學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)教育作為促進(jìn)學(xué)校美育教學(xué)的核心。
2019年4月，教育部印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，為學(xué)校美育政策體系構(gòu)建了“四梁八柱”，制度建設(shè)也更加完善。
2020年10月，兩辦發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的美育工作的意見(jiàn)》，明確提出把美育納入中考范圍，力爭(zhēng)到2022年全面實(shí)行美育中考。
2021年5月，教育部出臺(tái)了《教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司2021年工作要點(diǎn)》的通知，明確了2021年學(xué)校美育工作要點(diǎn)：全面構(gòu)建新時(shí)代學(xué)校美育體系。
這幾項(xiàng)公告的發(fā)布，釋放了明確的信號(hào)：現(xiàn)階段的舉措已經(jīng)將“美育”轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中的“剛性”要求，國(guó)家政策鼓勵(lì)素質(zhì)類社會(huì)力量和學(xué)校力量互通。
美育，對(duì)于社會(huì)發(fā)展有著重要作用，是一項(xiàng)關(guān)乎新時(shí)代國(guó)民綜合素質(zhì)養(yǎng)成的重要教育。
斯瑪特作為兒童美術(shù)教育的先行者，在這十多年里，為全國(guó)超過(guò)20萬(wàn)的家庭提供美術(shù)教育服務(wù)，激發(fā)著每一個(gè)孩子對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)和激情，保護(hù)著他們的想象力與創(chuàng)造力。
在斯瑪特，我們也見(jiàn)證了很多孩子因熱愛(ài)繪畫(huà)而選擇往藝術(shù)專業(yè)發(fā)展，因此斯瑪特也一直為孩子們提供著藝術(shù)考學(xué)的服務(wù)與支持，從人才培養(yǎng)與輸送上，持續(xù)助力著兒童美育事業(yè)的發(fā)展。
2022年9月，為了給孩子們提供更強(qiáng)有力的藝術(shù)發(fā)展和保障，斯瑪特兒童美術(shù)與艾未國(guó)際藝術(shù)教育強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，正式啟動(dòng)針對(duì)15歲以上孩子的國(guó)際藝術(shù)教育課程及藝術(shù)留學(xué)咨詢服務(wù)項(xiàng)目。 關(guān)于艾未國(guó)際藝術(shù)教育
艾未國(guó)際藝術(shù)教育是斯瑪特教育集團(tuán)旗下，專注于國(guó)際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。2018年在北京正式成立，現(xiàn)已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)，超過(guò)1000家斯瑪特兒童美術(shù)校區(qū)開(kāi)設(shè)專業(yè)國(guó)際藝術(shù)留學(xué)咨詢服務(wù)點(diǎn)，為全國(guó)超過(guò)20萬(wàn)家庭，提供國(guó)際藝術(shù)留學(xué)咨詢服務(wù)支持。 艾未專注于國(guó)際藝術(shù)留學(xué)一站式服務(wù)，針對(duì)國(guó)際化視野的青少年打造精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)國(guó)際藝術(shù)院校細(xì)分專業(yè)導(dǎo)師的實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容。以專業(yè)服務(wù)為核心，能力培養(yǎng)為目標(biāo)，讓學(xué)生不僅獲得敏銳的設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新力、洞察力，更能快速掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作力、動(dòng)手實(shí)踐力，以及面向未來(lái)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和探索，能夠迅速向國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境過(guò)渡的綜合素養(yǎng)。 斯瑪特兒童美術(shù)與艾未國(guó)際藝術(shù)教育合作意義
斯瑪特兒童美術(shù)成立至今十年有余，始終堅(jiān)守著“用父親的心做教育”的理念，致力于為中國(guó)家庭提供高端、專業(yè)的兒童美術(shù)教育服務(wù)，讓兒童像藝術(shù)家那樣去創(chuàng)作，與家長(zhǎng)協(xié)力培養(yǎng)全面發(fā)展、具有創(chuàng)造力的兒童。
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求在不斷變化，斯瑪特初心不變，始終以人為本，注重培養(yǎng)兒童的核心素養(yǎng)。
李開(kāi)復(fù)曾說(shuō)：“未來(lái)什么都可能被替代，唯有藝術(shù)不可能被替代。”
在未來(lái)，藝術(shù)人才在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力將變得更強(qiáng)，一個(gè)擁有審美能力與藝術(shù)創(chuàng)造力的人，極有可能會(huì)成為新時(shí)代的寵兒，無(wú)論是在工作中，還是在家庭生活里，都更容易獲得成就感和幸福感。 作為教育人，斯瑪特站在人生規(guī)劃的角度思考教育的意義，與擁有豐富國(guó)際頂尖院校資源的艾未強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為孩子們提供最強(qiáng)有力的留學(xué)保障。 艾未擁有一整套完善的全球藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系，包含課程產(chǎn)品有：國(guó)際本研藝術(shù)設(shè)計(jì)作品集課程、藤校計(jì)劃、留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)、國(guó)際學(xué)校合作課程、海外夏校冬校研學(xué)等。同時(shí)，與國(guó)際課程體系實(shí)時(shí)銜接，包含IGCSE、A-Level課程、AP課程、BTEC國(guó)際預(yù)科課程。 艾未的師資團(tuán)隊(duì)非常強(qiáng)大，不僅都擁有海外名校研究生背景，分別畢業(yè)于美國(guó)，英國(guó)，澳洲以及歐洲其他頂級(jí)藝術(shù)院校，還擁有多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，且是各自領(lǐng)域杰出的藝術(shù)家，擁有與時(shí)俱進(jìn)的眼光和敏銳的洞察力。 艾未國(guó)際藝術(shù)教育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)涵蓋了服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、純藝術(shù)、影視制作、攝影、游戲、數(shù)字媒體、時(shí)尚管理、音樂(lè)等6個(gè)大類專業(yè)以及26個(gè)細(xì)分類型專業(yè)。同時(shí)，艾未還擁有一支頂尖的教研審核團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員由來(lái)自帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、中央圣馬丁、倫敦時(shí)裝學(xué)院、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院、普瑞特學(xué)院等頂尖藝術(shù)學(xué)府的優(yōu)秀導(dǎo)師組成，自主研發(fā)課程體系、作品集評(píng)估體系以及專業(yè)的海外課程引入。 面對(duì)時(shí)代的變化，教育是穩(wěn)定社會(huì)的力量，是國(guó)家強(qiáng)大的力量。以優(yōu)質(zhì)課程為家長(zhǎng)解憂，以協(xié)同發(fā)展做好國(guó)際化教育資源同步，為國(guó)家育才。斯瑪特思考的不只是“商業(yè)”意義上的活下去，更是作為教育者，該以什么樣的使命、帶孩子去向哪里。斯瑪特人牢記教育者的初心，把“讓每個(gè)孩子受益”作為做任何事情和決策的初衷。
斯瑪特正在一步步地將專業(yè)的兒童美術(shù)教育做成一種文化與使命，一種可以歷經(jīng)變化而彌新的精神。希望通過(guò)此次與艾未的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，在今后可以培育出更多國(guó)際化人才，助力中國(guó)美育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為提升國(guó)民綜合素質(zhì)奉獻(xiàn)自己的一份力量！
斯瑪特全國(guó)千家兒童校區(qū)會(huì)員，若有藝術(shù)留學(xué)意向或規(guī)劃，歡迎前來(lái)咨詢