前兩天看到有家長(zhǎng)抱怨：

　　“我每天看著我兒子的學(xué)習(xí)桌真憂(yōu)傷

　　突然想起此前在《少年說(shuō)》中看到的一個(gè)故事：

　　在湖南衛(wèi)視《少年說(shuō)》節(jié)目里

　　男生付軒昂當(dāng)著同學(xué)們的面

　　說(shuō)出了憋在心里很久的話(huà)

　　他抱怨道：

　　媽媽以社會(huì)實(shí)踐為借口逼迫我做家務(wù)

　　我只是個(gè)十幾歲的小孩啊...

　　他苦著臉訴說(shuō)“悲慘”遭遇

　　臺(tái)下同學(xué)們都哈哈大笑

　　小付同學(xué)向臺(tái)下的媽媽提出請(qǐng)求

　　“別再逼我做家務(wù)了行嗎?”

　　面對(duì)兒子的提問(wèn)

　　他的媽媽是如何回答的呢?

　　當(dāng)孩子說(shuō)他現(xiàn)在年紀(jì)還小

　　主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)時(shí)

　　他的媽媽也說(shuō)出了自己的希冀

　　孩子到底應(yīng)不應(yīng)該做家務(wù)?

　　教育專(zhuān)家認(rèn)為：家務(wù)不分年齡大小，而且“越早越好”。

　　因?yàn)闊o(wú)論是家務(wù)勞動(dòng)，還是學(xué)習(xí)探索，底層需要的品質(zhì)和能力是相同的，都是獨(dú)立、自信、熱愛(ài)、主動(dòng)、專(zhuān)注、習(xí)慣、方法、意志、耐性等。二者并非對(duì)立關(guān)系。因此本期美德關(guān)鍵詞——整潔。

　　家訪暴露的問(wèn)題

　　曾經(jīng)有一位班主任講述了一個(gè)家訪的故事。

　　在她的班級(jí)里，有個(gè)男孩非常調(diào)皮搗蛋，不管是作業(yè)還是學(xué)習(xí)用品，總是丟三落四的，叫他打掃衛(wèi)生也是隨意敷衍，推三阻四的。

　　有一次，她去男孩家里家訪，瞬間震驚了。

　　打開(kāi)門(mén)，就是一股發(fā)酸的味道撲鼻而來(lái)，玄關(guān)處丟滿(mǎn)了臭襪子和鞋子。

　　一走進(jìn)去，就看到客廳里的玩具和物品撒得滿(mǎn)地都是，洗碗池的碗筷看起來(lái)像積攢了好幾天，甚至有小蠅子飛來(lái)飛去的。

　　圖源：日劇《我的家里空無(wú)一物》

　　而男孩呢，作業(yè)本和書(shū)籍隨意攤放在油膩的書(shū)桌上，他手上還抓著薯片正要往嘴里塞。

　　轉(zhuǎn)眼一看，男孩的爸爸也是大大咧咧地坐在沙發(fā)上，面對(duì)茶水桌上的狼藉毫不在意，而媽媽還熱情地邀請(qǐng)她喝杯茶水。

　　可事實(shí)是，家里連讓屁股坐下來(lái)的地方都沒(méi)有……

　　一家三口生活在物品如此凌亂的空間里，狀態(tài)一塌糊涂，也難怪孩子深受其害了。

　　當(dāng)孩子長(zhǎng)期處于這種環(huán)境中，就會(huì)因?yàn)槿鄙僦刃蚋凶兊萌諠u萎靡，因?yàn)槿鄙倩顒?dòng)而變成懶惰懈怠的“巨嬰”。

　　哈佛商學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)研究發(fā)現(xiàn)：

　　幸福感強(qiáng)的成功人士，往往居家環(huán)境十分干凈整潔;而不幸的人們，通常生活在凌亂骯臟中。

　　因此家庭里藏著每個(gè)成員的生命狀態(tài)，也藏著一個(gè)孩子的未來(lái)。

　　整潔的家庭環(huán)境，仿佛一個(gè)天然的正能量場(chǎng)，給每個(gè)成員積極的影響。

　　明末清初，朱柏廬在《朱子治家格言》里，開(kāi)篇即寫(xiě)道：

　　“黎明即起，灑掃庭院，要內(nèi)外整潔。”

　　教會(huì)孩子保持干凈、整潔的重要性，適當(dāng)讓孩子參與家務(wù)，有時(shí)并不是想讓孩子培養(yǎng)起具體的什么能力，而是希望TA能逐漸明白，“家務(wù)”是“生存”的一部分，是“家”的一部分，也是“生活”的一部分。干凈整潔的家庭環(huán)境，不僅提升幸福感，還可以營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

　　例如，在日本福岡，有個(gè)叫森友治的父親。

　　他堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，用鏡頭記錄家庭生活，上傳至社交網(wǎng)站。

　　如下圖所示，一幀幀照片上，妻子、兒子、女兒笑容燦爛;

　　三只小狗，不時(shí)活潑入鏡，非常萌趣。

　　更加引人注目的是，這個(gè)家庭的陳設(shè)：

　　無(wú)論沙發(fā)、床鋪，還是桌面、地板，都干凈整潔，一塵不染。

　　主人將收納藝術(shù)，發(fā)揮到極致，物品布置簡(jiǎn)約清晰，還透露著一絲審美趣味。

　　家務(wù)可能枯燥乏味，可能骯臟繁瑣，有時(shí)我們大人也會(huì)偷懶不想干，可當(dāng)一家人充滿(mǎn)愛(ài)意地分工合作、體諒互助時(shí)，它也能成為樂(lè)趣，也能充滿(mǎn)溫馨。家人在這樣的房子里，飲食起居，心情自然舒暢。

　　所以對(duì)一家人來(lái)說(shuō)，特別是審美觀尚未形成的孩子來(lái)說(shuō)，營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的家居環(huán)境，能助于培養(yǎng)孩子的情操，形成良好的審美情趣。

　　這對(duì)孩子的未來(lái)，大有裨益!

　　最后送上央視推出的兒童家務(wù)年齡對(duì)照表，各位爸媽記得轉(zhuǎn)存哦。

　　斯瑪特是以藝術(shù)為載體，對(duì)孩子進(jìn)行美德塑造;同時(shí)，也是以美德的塑造，來(lái)提升孩子的美學(xué)素養(yǎng)。一年52周，選取包括勇敢、善良、自信、節(jié)制、包容、尊重、關(guān)心等在內(nèi)的52種美德，每周訓(xùn)練一種美德，我們相信，這些美德會(huì)成為孩子未來(lái)人生最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也能讓他們的藝術(shù)才能得到最好的滋養(yǎng)。

　　召集令

　　斯瑪特招募“愛(ài)心傳遞大使”，在今后為愛(ài)代言，將勤儉節(jié)約、堅(jiān)持、合作等美德一直延續(xù)下去，你愿意成為其中之一嗎?

　　點(diǎn)擊文末分享或在看按鈕，將美德一直延續(xù)下去，讓更多大朋友或小朋友得到美德的滋養(yǎng)!