如果
你的春天有顏色
會(huì)是什么色?
也許,它是一抹
綠
就像文新茶村的萬(wàn)畝茶園
層層疊疊、起起伏伏
如詩(shī)如畫、如夢(mèng)如幻
也許,它是一抹
紅
洛陽(yáng)地脈花最宜,牡丹尤為天下奇
以花為媒
開出新幸福
也許,它是一抹
沉重的黃
無(wú)數(shù)先人
用最質(zhì)樸的顏色
留給每一位中華兒女的文化遺產(chǎn)
繪就“中國(guó)夢(mèng)·致匠心”的底色
春日結(jié)束之前,斯瑪特兒童美術(shù)河南新鄉(xiāng)紅旗勁達(dá)花園校區(qū)、斯瑪特兒童美術(shù)河南洛陽(yáng)錦花校區(qū)、斯瑪特兒童美術(shù)河南信陽(yáng)浉河摩爾城校區(qū)啟動(dòng)讀城系列活動(dòng),邀請(qǐng)斯瑪特的小朋友們一起:
走出教室
走進(jìn)自然、生活與世界
去探索更多無(wú)限可能
下面,就讓我們一起去看一看
斯瑪特的小朋友們
是如何與世界對(duì)話的吧!
茶山故事多 • 茶農(nóng)采茶忙
人間四月天正暖
楊花柳絮隨風(fēng)舞
趁雨落前,赴山中采摘春茶
捧起香茗,靜心賞細(xì)雨綿綿
SMART TRAVEL
河南信陽(yáng)
浉河摩爾城校區(qū)
二里頭夏都遺址博物館
感受歷史悠久的中華文化
沉浸式的學(xué)習(xí)方式
讓孩子們擁有更靈活的思維方式與認(rèn)知方式
牡丹花開·游園覓芬芳
斯瑪特兒童美術(shù)河南新鄉(xiāng)紅旗勁達(dá)花園校區(qū)
杏花飄落
牡丹吐蕊
東風(fēng)搖下一樹春花
在青山綠水間
體驗(yàn)柔情繾綣
最生動(dòng)的作品 •創(chuàng)作于自然中
巴爾蒂斯曾言:“脫離自然的畫家會(huì)渴死在泉水旁”。作畫是對(duì)生活的記錄,而繪畫創(chuàng)作構(gòu)思的根本來(lái)源是對(duì)身邊景物的觀察,最直接、最重要、最穩(wěn)妥的辦法是深入生活,扎根大地。
斯瑪特一直非常重視孩子們“母體文化的”的滲透。我們的“讀城”戶外系列課程是帶領(lǐng)孩子們了解家鄉(xiāng)文化的系列課程,意在通過(guò)對(duì)自己的了解,增強(qiáng)孩子的自信心,自豪感。立足家鄉(xiāng),走向世界。
應(yīng)天門寫生|他們畫出某種線條,觀察某種角度都源于融合眼前所見與心中所想,將自己的體驗(yàn)反饋到創(chuàng)作上,理性與感性的碰撞產(chǎn)生出非常寶貴的聯(lián)想能力,為孩子日后的創(chuàng)作鑄造了源源不竭的靈感池。
明堂天堂寫生|小朋友們觀察了唐朝建筑的紋飾細(xì)節(jié),感受到唐朝盛世的壯觀景象。
學(xué)習(xí)與創(chuàng)作永遠(yuǎn)分不開
知識(shí)是創(chuàng)作的源泉
藝術(shù)與學(xué)科的結(jié)合
我們希望孩子用更多的知識(shí)
豐富他們精彩的人生
在山水中體驗(yàn)創(chuàng)作的美好,畫畫時(shí)間過(guò)的飛快
斯瑪特為孩子們的想象力插上翅膀
用一雙充滿熱愛的眼睛
去尋找、去繪畫、去玩鬧
去用熱情回應(yīng)
去發(fā)現(xiàn)世間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好
認(rèn)真觀察
細(xì)致分解
大膽創(chuàng)作
用畫筆和心靈直接觸摸生命本源的有效途徑,就是通過(guò)在自然中的寫生,探索繪畫規(guī)律,創(chuàng)造光色空間、掌握用筆的節(jié)奏、力度和方向。
繪畫作品所表現(xiàn)的“美”不僅僅是為了滿足心靈的需要,而更是為了表達(dá)其內(nèi)在精神的提升而存在的。而美的來(lái)源即是自然,自然即生活,生活即生命。
作品外在表現(xiàn)可以千姿百態(tài),變幻無(wú)窮,但內(nèi)質(zhì)都飽含著藝術(shù)創(chuàng)作者在畫中所傳達(dá)的:真、善、美的核心價(jià)值。
來(lái)欣賞一下小朋友們的作品吧!
這些不太遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)建筑&景點(diǎn)中
藏著星辰大海、宇宙萬(wàn)物
空氣新鮮,遠(yuǎn)山炊煙,五月是遠(yuǎn)行的季節(jié)
蟬鳴和夏天,你們和斯瑪特
下一站將要探索哪里
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