十多年來,斯瑪特教育集團專注于兒童美術教育,憑著先進的教育理念和優(yōu)質的服務,贏得了許多家長和專家的認可,服務于近十萬個中國家庭。
兒童美術教育是斯瑪特教育集團最先發(fā)展起來的核心業(yè)務?,F(xiàn)斯瑪特教育集團已進入快速發(fā)展階段,截止到2018年11月,斯瑪特教育集團已經在全國有近700余家斯瑪特兒童美術中心。
(斯瑪特兒童美術樂山中心)
斯瑪特教育集團的快速發(fā)展,與其先進的教育理念有很大關系。從最初的美術教育工作室開始,斯瑪特就秉持“用父親的心做教育”的理念,像對待自己的孩子一樣對待每一個斯瑪特的學員;從這個理念也延伸出了“陪伴、啟發(fā)、引導、幫助”的教育方式。
傳統(tǒng)的教育方式強調教師的主導作用,孩子跟在教師的后面照著樣子畫,“畫得不對”就會招致各種批評,在這種教育方式下,孩子創(chuàng)意的種子還未萌芽就被扼殺了。
在斯瑪特的教育體系中,孩子是學習的主導,教師則是一個“陪伴者”的角色,為孩子提供必要的啟發(fā)、引導和幫助。孩子在教師的啟發(fā)和引導下,借助繪畫工具和顏料,將自己的感受和想法充分表達出來,便開始了快樂而充滿創(chuàng)意的藝術創(chuàng)作。
藝術大師畢加索說,“我用盡一生的時間去學習如何像孩子一樣畫畫。”而現(xiàn)在的很多家長卻讓孩子們“像大人那樣畫畫”,這是在用孩子最寶貴的東西來換取那些并不重要的東西。事實上,孩子是天生的藝術家,讓他們自由自在地創(chuàng)作,比按部就班的訓練重要多了。尤其是在孩子的藝術啟蒙階段,養(yǎng)成好的創(chuàng)作習慣比學習繪畫技巧更重要。
許多世界級的美術教育家都反對對孩子進行過度的“干預”。著名兒童美術教育家羅恩菲德說,“當我們聽到兒童說‘我不會畫那個’時,我們可以肯定地知道,某些干擾已加諸其身了。而愛斯基摩的小孩子就絕對不會表現(xiàn)得如此缺乏自信。”“兒童對藝術的看法是與成人不同的,在兒童開始涂鴉時,心急的父母希望看到合于成人觀念的構圖,這種干擾就可能已經開始了。壓制兒童心靈以迎合成人的觀念,這是何等荒謬呀!”
斯瑪特“陪伴、啟發(fā)、引導、幫助”的教學方式,和羅恩菲德的教育思想也是一致的。斯瑪特的教師是孩子最喜歡的“陪伴者”,不會隨意批評孩子,反而會鼓勵孩子將自己的情感和想法真實地表達出來。也不會隨意譏笑孩子的作品,而是對孩子的作品充滿欣賞和尊重。比如取送孩子的畫作時要帶上白手套,每個孩子都有一個放畫的抽屜,畫要平平整整地擺放……等等。斯瑪特的教師以及孩子的家長,都有這種尊重、欣賞孩子作品的意識或習慣,這就是對孩子最好的藝術啟蒙。
(斯瑪特的教師是孩子最喜歡的“陪伴者”)
斯瑪特教育理念的先進性還體現(xiàn)在“藝術+學科”的課程設置。藝術和學科本來就是相通的,所以達芬奇等大藝術家,本身也是博學的科學家?,F(xiàn)在美國非常流行的STEAM教育模式,也是倡導將Science(科學)、Technology(技術)、Engineering(工程)、Arts(藝術)、Maths(數(shù)學)五種知識的學習結合起來,讓它們互相促進。
在斯瑪特的課堂上,孩子不僅可以接受到美術教育,還會接觸到藝術、醫(yī)學、宇宙、歷史、動物、植物、礦物、數(shù)學、科技等方面的知識。將藝術教育和學科教育結合起來,提高了孩子的藝術才能,也開闊了孩子的視野,激發(fā)了孩子的學習興趣,為他們將來的學習打下了基礎。
(斯瑪特“藝術+學科”的課程設置)
教育也是斯瑪特課程的一美德大亮點。美術即展現(xiàn)美的藝術,要展現(xiàn)美,就要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛;而只有當一個人具備了各種美德,他才能夠發(fā)現(xiàn)生活中更多的美,他的創(chuàng)作才能有源源不竭的靈感。
所以在斯瑪特的課堂上,有一個不變的環(huán)節(jié)就是美德教育。斯瑪特的課程體系中有52種美德,包括勇敢、善良、自信、節(jié)制、包容、尊重、關心,等等。一年52周,每周都要訓練一種美德。在這些美德的熏陶下,孩子的美學素養(yǎng)每天都在進步,這些美學素養(yǎng)就像土壤,可以開出最美的藝術之花;而且,這些美德也是孩子將來的立身之本。
(斯瑪特的52種美德)
憑著獨特而先進的教育理念,斯瑪特兒童美術中心已成為國內領先的兒童美術教育機構,主要為2至12歲的兒童提供專業(yè)的藝術教育服務。隨著業(yè)務的擴展,斯瑪特教育集團的業(yè)務也擴展到SMART HOME、SMART TRAVEL等方面。
SMART HOME除了銷售與美術教育相關的產品及日常生活用品之外,還延伸至父母課堂,針對父母開展一系列相關的課程,讓藝術走進千家萬戶,成為每個家庭的生活方式。SMART TRAVEL為中國家庭提供親子藝術游學服務,讓孩子在旅游中獲得藝術熏陶、增長見識,也讓家長更多地陪伴在孩子身邊,增進親子之間的感情。
作為美術教育的先行者,斯瑪特教育集團一直在美術教育領域孜孜以求,并獲得了許多專業(yè)的資質認證。
2015年11月,斯瑪特教育集團獲得中國大百科出版社、DK中國頒發(fā)的“指定兒童教育實驗基地應用教材”授權證書;
2016年4月5日,斯瑪特教育集團獲得中關村科技園區(qū)管理委員會頒發(fā)的“中關村高新技術企業(yè)”證書;
2017年3月,斯瑪特教育集團獲得北京市知識產權局頒發(fā)的“專利試點證書”……
這些資質的相繼獲得,是斯瑪特教育集團教研實力的最好證明。但所有的成績和肯定只是一個開始,斯瑪特教育集團會繼續(xù)加大在教學研究上的投入。
2017年3月20日,斯瑪特美術教育研究院在北京成立,旨在將學術理論與教育實踐相結合,為中國審美教育培養(yǎng)更多的優(yōu)秀專業(yè)人才。中國近現(xiàn)代美術教育奠基人徐慶平先生擔任名譽院長,并對斯瑪特美術教育研究院寄予厚望。
斯瑪特教育集團從成立起,就致力于做一家具有社會責任感的企業(yè),在社會公益事業(yè)上也不遺余力。2017年4月2日,斯瑪特教育集團與北京天真者公益發(fā)展中心、李可染畫院共同舉辦了“地表最大規(guī)模”的關愛自閉癥兒童的公益畫展;2017年4月18日,斯瑪特教育集團又捐助20萬元,與阜陽市艾滋病貧困兒童救助協(xié)會合作在阜陽籌建全國首家公益性質的斯瑪特兒童美術中心。
“一生只做一件事”,斯瑪特教育集團已經在中國兒童美術教育領域深耕了十余年,未來仍將不忘初心,堅持“用父親的心做教育”的理念,做孩子最喜歡的“陪伴者”,為孩子的成長帶來更多的快樂,也為中國審美教育事業(yè)的發(fā)展盡一份自己的力量!
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