2-3歲周中
課程預(yù)告：親愛(ài)的小朋友們，本周斯瑪特藝術(shù)課程是《它生氣了》。本周將帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)我們生氣時(shí)的樣子，通過(guò)繪畫(huà)的形式，更加了解自己的情緒和感受，小朋友們會(huì)如何繪畫(huà)生氣時(shí)的樣子呢？讓我們拭目以待吧！
課程目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并了解情緒；2、了解并接納自己的情緒。
4-5歲周中
課程預(yù)告：親愛(ài)的小朋友們，本周斯瑪特藝術(shù)課程是《今時(shí)今日》。孩子們，你的家里都有哪些電子產(chǎn)品？手機(jī)、電腦、電視等，哪一個(gè)是在家里最受大家“喜愛(ài)”的？你們又會(huì)花多少時(shí)間和它相處呢？本次課程將帶領(lǐng)孩子們探討當(dāng)今時(shí)代下“手機(jī)”的角色。
課程目標(biāo)：1、了解當(dāng)代藝術(shù)；2、透過(guò)藝術(shù)反映時(shí)代；3、感受畫(huà)面里的對(duì)比性。
2-3歲周末
課程預(yù)告：親愛(ài)的小朋友們，本周斯瑪特藝術(shù)課程是《靈巧的小手》。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，創(chuàng)作的工具不僅僅是畫(huà)架上的筆，創(chuàng)作形式也是多種多樣的，小朋友們，你們有嘗試過(guò)用小手畫(huà)畫(huà)嗎？我們可以拍一拍、涂一涂，小手可以像畫(huà)筆一樣用來(lái)創(chuàng)作，本節(jié)課一起來(lái)體驗(yàn)吧！
課程目標(biāo)：1、提高孩子觸覺(jué)、視覺(jué)和本體的感受；2、體驗(yàn)色彩的重復(fù)排列；3、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4-5歲周末
課程預(yù)告：親愛(ài)的小朋友們，本周斯瑪特藝術(shù)課程是《狼的傳說(shuō)》。你見(jiàn)過(guò)狼嗎？在你的心中“狼”是一個(gè)怎樣的動(dòng)物呢？它有著鋒利的牙齒、尖見(jiàn)的爪子和極快的速度，但是在羅馬傳說(shuō)里，她是慈祥善良的象征，讓我們一起重新認(rèn)識(shí)一下它吧！
課程目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)狼在羅馬神話(huà)中的角色；2、鍛煉孩子的造型能力。
6-7歲
課程預(yù)告：親愛(ài)的小朋友們，本周斯瑪特藝術(shù)課程是《共享單車(chē)》。你一定有和別人共享過(guò)一塊美味的食物，共享過(guò)一本圖書(shū)，或者共享過(guò)一輛自行車(chē)，在這個(gè)共享的時(shí)代，你還有過(guò)哪些共享？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)都有哪些有趣的答案吧！
課程目標(biāo)：1、思考出行方式變化的利弊；2、認(rèn)識(shí)車(chē)輛的結(jié)構(gòu)；3、用藝術(shù)傳播正能量。
8-9歲
課程預(yù)告：親愛(ài)的小朋友們，本周斯瑪特藝術(shù)課程是《叢林的原始色彩》。盧梭把自己內(nèi)心的神秘幻想通過(guò)色彩的表現(xiàn)力準(zhǔn)確地凝固在畫(huà)面中，通過(guò)繪畫(huà)的形式和色彩相結(jié)合來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)家自己內(nèi)心的精神幻想特征，成為后來(lái)表現(xiàn)主義等流派繪畫(huà)的重要來(lái)源。本節(jié)課老師將帶領(lǐng)大家領(lǐng)略盧梭作品中大膽的自然色彩搭配，孩子們也將根據(jù)自己的理解展現(xiàn)出自然的原始色彩。
課程目標(biāo)：1、了解盧梭作品中的色彩表現(xiàn)；2、學(xué)習(xí)色彩的疊加；3、體會(huì)顏色之間的搭配。
10歲以上
課程預(yù)告：親愛(ài)的小朋友們，本周斯瑪特藝術(shù)課程是《顏料與顏色》。本周將向孩子們講述顏料的發(fā)展史和色彩類(lèi)知識(shí)，根據(jù)其色彩知識(shí)，繪畫(huà)靜物，運(yùn)用色彩體現(xiàn)物體體積與質(zhì)感。
課程目標(biāo)：1、了解顏料的發(fā)展史；2、學(xué)習(xí)色彩的知識(shí)；3、運(yùn)用色彩表現(xiàn)靜物的體積、質(zhì)感。
#做教育我們是認(rèn)真的#
