2017年12月8日，由斯瑪特美術(shù)教育研究院、中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)研究院主辦，斯瑪特教育集團承辦的“SMART教育高峰論壇”在中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院成功召開。在這次論壇上，首次提出了SMART教育的概念。
 
什么是SMART教育？
 
SMART教育是斯瑪特教育集團針對目前我國審美教育現(xiàn)狀所提出來的順應(yīng)時代要求、面向未來的綜合素質(zhì)藝術(shù)教育理念。
 
新中國成立至今，我國的學(xué)校教育經(jīng)歷了從“學(xué)科中心”向“素養(yǎng)中心”的轉(zhuǎn)變，從分科教學(xué)向綜合教學(xué)的轉(zhuǎn)變，這反映出中國的教育一步步回歸到“培養(yǎng)人”的本質(zhì)上來，一步步回歸生活。與其相應(yīng)，中國的藝術(shù)教育，也從最初的“雙基”教育向?qū)徝澜逃D(zhuǎn)變。

近年來，綜合素質(zhì)教學(xué)的呼聲越來越高，社會上也出現(xiàn)了一些行之有效的綜合素質(zhì)教學(xué)模式，然而從整體上來說，綜合素質(zhì)教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中所占的比例還很低，處在艱難的探索期。
 
伴隨著美術(shù)被納入中考，審美教育已經(jīng)成為“兩會”的熱點議題，但是大部分家長對于美術(shù)教育的認(rèn)識仍然停留在“雙基”教育階段，把美術(shù)教育等同于美術(shù)知識技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，審美教育“落地”任重而道遠(yuǎn)。   

SMART教育的提出，是綜合素質(zhì)藝術(shù)教育的一次積極嘗試，不僅打破了學(xué)科與藝術(shù)之間的“圍墻”，也打破了學(xué)科與生活之間的“圍墻”，將藝術(shù)教育與學(xué)科教育聯(lián)系起來，將家庭教育、學(xué)校教育、社會教育聯(lián)系起來，將室內(nèi)課程與戶外課程聯(lián)系起來，將美德教育與知識教育聯(lián)系起來，讓受教育者獲得更加全面的教育，是一種順應(yīng)時代要求的綜合素質(zhì)藝術(shù)教育理念。
 
SMART教育是培養(yǎng)人的藝術(shù)教育，不是只傳授知識技能的藝術(shù)教育；
SMART教育是綜合性的藝術(shù)教育，不是分科式的藝術(shù)教育；
SMART教育繼承了綜合素質(zhì)教育的優(yōu)長，并將其進一步擴展，其目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的SMART兒童。
 
SMART教育分為“SMART教育模式”和“SMART課程環(huán)節(jié)”兩個部分，SMART教育模式把學(xué)科教育（Subject）、美德教育（Morality）、藝術(shù)教育（Art）、陪伴教育（Relationship）、戶外教育（Travel）結(jié)合起來，使其互相促進，與家長協(xié)力培養(yǎng)全面發(fā)展的SMART兒童。
 
（SMART教育模式）
 
SMART課程環(huán)節(jié)通過感知（Sense）、美德（Morality）、欣賞（Appreciation）、家園互動（interactive Relationship）、創(chuàng)作（Think and create）等五大課程環(huán)節(jié)，先讓兒童成為一個健康快樂、品行美好的人，進而具備從生活中“發(fā)現(xiàn)美”和“表達美”的能力。
 
（SMART課程環(huán)節(jié)）
 
SMART教育將藝術(shù)教育從課堂延伸至家庭，從家庭延伸至外面的世界，打破學(xué)科與生活、學(xué)校與家庭之間的“圍墻”，為兒童提供綜合性的、浸泡式的全面藝術(shù)教育。
 
與現(xiàn)在世界上非常流行的STEAM教育相比，SMART教育做了進一步的擴展，在把藝術(shù)教育與學(xué)科教育結(jié)合起來的同時，增加了“美德教育”，把美德教育作為塑造人的美好靈魂的途徑，增強了藝術(shù)塑造靈魂的作用。
 
SMART教育還結(jié)合中國教育的實情，增加了陪伴教育、戶外教育，將教育擴展到家庭教育的層面。鼓勵家長深度加入到孩子的教育中來，給孩子更多的陪伴，鼓勵孩子到外面的世界開闊眼界，為中國綜合素質(zhì)教育的發(fā)展做出積極有益的探索。
 
教育是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人，這是近代以來中外教育傳統(tǒng)的共識，也是當(dāng)前教育的迫切需要。隨著全球一體化趨勢的不斷發(fā)展，世界各部分的聯(lián)系越來越緊密，生活在這個時代的兒童，他們比過去的人們更加需要全面的知識、全面的思維方式、全球化的視野，這種全面的素質(zhì)決定著他們未來的競爭力，也決定了他們未來人生的幸福。