幼兒美術(shù)欣賞教學(xué)是一種培養(yǎng)幼兒欣賞能力的教育活動，斯瑪特少兒美術(shù)培訓(xùn)專家認(rèn)為：它的教學(xué)宗旨是培養(yǎng)孩子感受藝術(shù)當(dāng)中的形式美和內(nèi)容美，從而豐富他們的美感經(jīng)驗，提高他們的鑒賞能力。那么，怎么培養(yǎng)孩子的藝術(shù)鑒賞能力？下面由這篇文章為大家詳細(xì)介紹一下：
 
1、讓孩子互評對方的作品
 
在孩子創(chuàng)作之后，對于老師來說，要讓孩子學(xué)會互相評論對方的作品，可以從中學(xué)習(xí)吸取教訓(xùn)。或者是讓每個孩子都充當(dāng)教師的角色，個讓他們站在自己的角度去欣賞別人的作品，也算是一種自豪的體驗和成就感。
 
2、注重引導(dǎo)孩子去觀察
 
無論是家長還是老師都應(yīng)該在生活中和教學(xué)中一方面細(xì)致的觀察能力可以幫助孩子有更好的繪畫表達(dá)，另一方面更重要的是對于兒童來說良好的觀察能力有助于孩子形成良好的美術(shù)欣賞能力。
 
3、去豐富兒童的現(xiàn)實體驗
 
前提是兒童一定要有豐富的見識，進而他們才會通過不同的事情得到不同的感受，才會有表達(dá)感受的意向，同時他們也容易在美術(shù)欣賞能力形成的過程中有自己的共鳴。所以在北京少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)中，不論是課程設(shè)置上還是在教學(xué)形式上我們都會注重以讓孩子見識和感受新事物為主，因為豐富孩子的見識對于培養(yǎng)兒童的美術(shù)欣賞能力非常重要。
 
4、良好的藝術(shù)創(chuàng)作條件
 
培養(yǎng)兒童的美術(shù)欣賞能力，就要為孩子創(chuàng)造欣賞優(yōu)秀美術(shù)創(chuàng)作的條件，無論是美術(shù)展覽還是博物館，家長和老師都要經(jīng)常和孩子一起去參觀，豐富兒童的美術(shù)感受和感知……  其實我們很清楚，在北京少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)中培養(yǎng)兒童的美術(shù)欣賞能力既是必要的，但同時也是不容易的。
 
5、參觀名作
 
斯瑪特少兒美術(shù)培訓(xùn)中心的教師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)拿出經(jīng)典繪畫名作的時候，許多兒童就情不自禁發(fā)出感嘆的聲音，甚至表現(xiàn)各種夸張的表情。這個時候，斯瑪特兒童美術(shù)中心的教師都會讓學(xué)生自由討論，發(fā)表他們各自的觀點，既能鍛煉的表達(dá)能力，同時又能提高他們的鑒賞力。對于老師而言，應(yīng)支持、鼓勵和激發(fā)兒童的表現(xiàn)欲，給他們一定的時間來表達(dá)自己的感受，還可以和兒童一起作出真實的反應(yīng)。
 
本文小結(jié)：對于很多孩子來說，提高藝術(shù)鑒賞能力，并不能明顯地表現(xiàn)出來。對于繪畫這件事來說，孩子往往會出現(xiàn)三分鐘熱度的情況，因而要求家長與孩子在教學(xué)過程中相互配合，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，提供良好的藝術(shù)環(huán)境。