斯瑪特為了讓更多的家長和更多的人，學(xué)會“欣賞”孩子的畫，開展了斯瑪特教育集團《會員作品賞析online》活動。首期，我們特別邀請了斯瑪特教研部總監(jiān)郭雅茹女士，為孩子們的作品進行點評，接下來就讓我們一起來欣賞孩子們的畫作吧！
? 作品名:夏夜里的螢火蟲 ?
作者:喬莊 年齡:3.5歲
斯瑪特兒童美術(shù)江蘇徐州云龍中心
教師點評：
此景只應(yīng)天上有，多么美好的場景，多么美好的畫面，想必這美景第一個發(fā)現(xiàn)者就是它的創(chuàng)造者，這渾然天成的用色沒有一絲多余，線條也各有姿態(tài)，很好奇孩子是有著怎樣的視覺經(jīng)驗或者奇妙幻想才能創(chuàng)造出如此活靈活現(xiàn)的美景，在兒童藝術(shù)作品前成人真是該用謙卑的心態(tài)去細細品味這純真又滿有力量的畫面。
? 作品名:金魚寫生 ?
作者:楊曉路 年齡:9歲
斯瑪特兒童美術(shù)山東濟南歷下中心
教師點評：
這條魚好像發(fā)現(xiàn)有人正在看著它，它也警惕地看著觀者，多么有趣的互動!這樣充滿靈性的表現(xiàn)也許只有孩子才能輕松自然的實現(xiàn)，點彩的筆觸讓水顯得動態(tài)，波光粼粼，魚鱗的表達也毫無違和感，靈活輕盈。顏色干凈，直接，色彩間和諧相融，從中我們可以看到作者落筆的自信從容，對于孩子，這不就是最重要的表達能力嗎?
? 作品名:白色很友愛 ?
作者:矯步兒 年齡:3歲
斯瑪特兒童美術(shù)北京薈聚中心
教師點評：
這是一籃子色彩？還是彩色斑斕的地板？我想它是什么都可以，或者說這幅作品給了觀者絕對的話語權(quán)和想象空間。簡單的構(gòu)圖，不平凡的色彩，白色的線條尤為突出，把美麗的色彩變成一塊一塊，好像訴說著線和面的故事。這里面有多少種顏色？又有多少次的調(diào)和？是怎樣的精心布置又或者不經(jīng)意的搭配讓畫面如此和諧，充滿了生命力？這就是兒童美術(shù)，兒童給予了作品生命力，過程中作品賦予了兒童創(chuàng)造能力!
? 作品名:傍晚的海面 ?
作者:虞悅 年齡:8歲
斯瑪特兒童美術(shù)安徽天長中心
教師點評：
這幅作品仿佛是動畫效果，傳遞給我們的是充滿節(jié)奏的畫面與故事，藍色線條表達的海水猶如魚兒們翻騰的動態(tài)，濺起的白色浪花讓我們在一片動蕩中細心觀察發(fā)生在魚兒身上的故事，上面鮮明的紅色猶如遠處的晚霞，又像是不遠處的岸邊，與藍色的海水形成強烈的對比，無論是色彩還是線條都在呼應(yīng)畫面里的力量!
如何去“看”孩子的畫？總而言之，就是用一顆教育的心去“看”孩子的作品。這顆心知道應(yīng)將孩子引向何處，知道孩子到了哪里；這顆心充滿了愛、欣賞和鼓勵，不要求孩子盡善盡美，只期望他成為最精彩的自己。
第二期作品征集中
全國斯瑪特兒童美術(shù)中心均可投稿
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