什么是兒童繪畫心理學(xué)？簡(jiǎn)單的理解，就是通過(guò)兒童繪畫的作品來(lái)剖析他們的內(nèi)心世界。我們都知道孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力很有限，所以他們心中的想法有時(shí)只能通過(guò)繪畫表現(xiàn)出來(lái)。兒童繪畫心理教育專家認(rèn)為：可以通過(guò)兒童繪畫作品，進(jìn)而打開了解兒童心理世界的一扇窗戶。每一幅畫的組成無(wú)論是線條搭建、繪畫技法等，都可以體現(xiàn)出孩子的性格氣質(zhì)、興趣愛好等等。對(duì)于教育工作者與家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，掌握一些常見的兒童繪畫心理學(xué)，可以及時(shí)地捕捉到孩子的內(nèi)心變化，以便于及時(shí)做出調(diào)整。
 
一、色彩與心理
 
喜歡很強(qiáng)烈的顏色：做事有激情，有領(lǐng)導(dǎo)才能，但屬于易怒型，缺乏耐性。
喜歡陰郁的顏色：被動(dòng)，含蓄，焦慮，多愁善感。
 
偏愛暖色：活潑，熱情，精力充沛，心情愉快。
偏愛冷色：安靜，思考，嚴(yán)謹(jǐn)，悲傷，心情煩悶。
 
喜歡多種顏色搭配在一起：開朗，樂(lè)觀，人緣好，受歡迎，但容易浮躁。
只用一兩種顏色：冷靜，謙讓，不喜歡與人交往，不容易接受挑戰(zhàn)。
 
二、通過(guò)人物的具體
 
1、畫的對(duì)象：
 
孩子經(jīng)常畫的某個(gè)人，是孩子在對(duì)他表達(dá)強(qiáng)烈的愛和依戀。畫某個(gè)人身體上的某個(gè)部位，畫的越多，表明孩子對(duì)那個(gè)人的關(guān)注程度越高。
 
2、畫的人的部位：
 
（1）牙齒：
 
經(jīng)常會(huì)在畫中畫出夸張的牙齒，說(shuō)明有情緒、言語(yǔ)攻擊性。
 
（2）眼睛：
 
畫睫毛的人，對(duì)美比較關(guān)注；眼睛畫得太大的人，比較敏感、多疑、偏執(zhí)。
 
（3）腿和腳：
腿畫的長(zhǎng)長(zhǎng)的，說(shuō)明孩子渴望獨(dú)立。腳，代表人的活動(dòng)力，分得越開活動(dòng)力越強(qiáng)；
反之則比較拘謹(jǐn)，不善與人交往。
 
三、線條的情況

線條清晰、力度適中：正常，情緒穩(wěn)定。
線條模糊、細(xì)到看不清：缺乏安全感、膽小、自我壓抑。
過(guò)于強(qiáng)勁、甚至把紙戳破：具有攻擊性，發(fā)泄憤怒。
斷斷續(xù)續(xù)總是改變方向：猶豫，焦慮，想要隱藏自我。
 
四、環(huán)境的變化
 
（1）太陽(yáng)：
一般畫太陽(yáng)的孩子，表明他們的內(nèi)心當(dāng)中非常開心樂(lè)觀，尤其是那種帶著笑臉的太陽(yáng)，更代表了他們的心情的愉悅。
 
（2）房子：
如果孩子把房子畫的丑陋的畫，孩子可能不喜歡家庭，想掙脫這里。此外，還有一種說(shuō)法是如果瓦片畫得很仔細(xì)，追求細(xì)節(jié)和完美。
 
總的來(lái)說(shuō)：雖然孩子們的畫可以被拿來(lái)“分析”，有助于我們了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，但是，我們不要過(guò)于追究其中的關(guān)聯(lián)，也不要僅僅拘謹(jǐn)兒童繪畫心理學(xué)，只能作為一種參考。兒童畫畫是一種有效的減壓方式。當(dāng)孩子情緒不好的時(shí)候，請(qǐng)讓孩子通過(guò)畫畫來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的不滿，讓孩子畫出困擾他們的事情或者人物，這樣做可以放松和調(diào)節(jié)心情，達(dá)到心理平衡。