國(guó)內(nèi)幼兒繪畫加盟分中心這幾年發(fā)展迅速，快速發(fā)展帶來(lái)的弊端是大量加入的幼兒繪畫教師素質(zhì)參差不齊。除了像斯馬特這樣有專業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)之外，許多小品牌小機(jī)構(gòu)無(wú)法有系統(tǒng)的培訓(xùn)。那么如何上好一堂幼兒繪畫課？斯瑪特教育專家認(rèn)為可從如下幾個(gè)方面入手：
 
1、講孩子感興趣聽(tīng)得懂的課程 
 
興趣是最好的老師，一般孩子去繪畫培訓(xùn)中心上課，都是他們放學(xué)后，并由家長(zhǎng)陪同去上課。許多孩子如果不對(duì)美術(shù)感興趣的話，天生會(huì)對(duì)美術(shù)課有一種抵觸，因而要求老師要講的有趣，講孩子聽(tīng)得懂的課，才是好的課程。
 
2、講能讓孩子發(fā)泄自己情感的課程
 
我們都知道孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)很少，并不能用語(yǔ)言暢通地表達(dá)，不能直接給孩子們教簡(jiǎn)筆畫！可以提前設(shè)立一個(gè)主題，但是讓孩子自由發(fā)揮，讓他們通過(guò)自己的視角去表達(dá)事物，去發(fā)泄自己的情感。而關(guān)于外界的實(shí)物、大自然、大師的名畫、真正的藝術(shù)品等等，都可以作為孩子們的感受對(duì)象。
 

3、講有教學(xué)目標(biāo)的課程

所謂的教學(xué)目標(biāo)，就是老師知道這節(jié)課是為了什么。大部分美術(shù)機(jī)構(gòu)上課，老師都只是為了完成一幅看起來(lái)漂亮的畫面，但卻沒(méi)有提煉出所謂漂亮畫面的一些規(guī)律，也就是美的規(guī)律。
同樣的一幅畫面，如果老師有了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程也會(huì)有所改變。明確了教學(xué)目標(biāo)，孩子也知道這節(jié)課把注意力放在哪里。
 
本文結(jié)語(yǔ)：繪畫不僅是一門藝術(shù)，孩子的畫是一種語(yǔ)言，通過(guò)讓孩子講解自己的畫。對(duì)于家長(zhǎng)與老師來(lái)說(shuō)，可以更多懂他們，了解他們的內(nèi)心世界，從而及時(shí)調(diào)整，在讓孩子得到美的啟發(fā)，又增進(jìn)了與孩子的感情。