斯瑪特少兒美術(shù)加盟中心認(rèn)為，藝術(shù)源于生活，而高于生活。藝術(shù)的取材來(lái)自生活，又經(jīng)過(guò)加工提煉，才能夠成為好作品。所以適時(shí)的讓孩子接觸一下大自然，去感受描繪眼前活靈活現(xiàn)的事物，就變的非常有必要了。

　　那寫生到底能給孩子帶來(lái)什么呢?

　　增強(qiáng)孩子對(duì)美的感受力

　　通過(guò)寫生教學(xué)的熏陶和培養(yǎng)，使孩子更加貼近自然、熱愛世界、熱愛生活，使孩子在學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、表現(xiàn)客觀世界的過(guò)程中感受到世界的美麗、奇妙和變化無(wú)窮，增加對(duì)美的感受力，對(duì)物、對(duì)景和對(duì)人的親切感。

　　培養(yǎng)孩子的立體思維能力

　　沒(méi)有經(jīng)過(guò)寫生訓(xùn)練的孩子，空間知覺(jué)大都處于二維水平(即平面的)，他們依賴表象作畫。寫生則按空間位置作畫，將立體的客觀物體過(guò)渡到平面，拓展了孩子的空間思維能力。

　　培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力

　　寫生的過(guò)程是孩子觀察、分析、理解、概括的過(guò)程，與模仿作畫有著本質(zhì)上的區(qū)別。孩子將自己的觀察和思維概括地表現(xiàn)出來(lái)，這就是一種創(chuàng)造。人的良好素質(zhì)特別是創(chuàng)造能力，從孩子起就得到培養(yǎng)，其意義是深遠(yuǎn)的。

　　有利于孩子個(gè)性的完善

　　畫畫能陶冶性情，培養(yǎng)耐性。不少家長(zhǎng)都讓自己的孩子學(xué)畫畫就是這個(gè)道理。尤其是寫生，面對(duì)新鮮的對(duì)象、面對(duì)優(yōu)美的景物，對(duì)舒緩緊張的心理、調(diào)節(jié)喜怒哀樂(lè)的情緒很有幫助，即使是平時(shí)調(diào)皮的孩子也容易安靜下來(lái)，因?yàn)橹挥姓J(rèn)真觀察，才能了解對(duì)象，表現(xiàn)好對(duì)象，誰(shuí)不想自己畫好一點(diǎn)?

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己親自參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)興趣的重要條件。” 讓孩子走出課堂，見課堂之不能見，得課堂之不能得，豐富感覺(jué)，觸摸心靈。

　　斯瑪特幼兒美術(shù)加盟中心建議，經(jīng)常帶孩子出去走走，看看外面的世界，孩子的收獲會(huì)更多。