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      大家好，2022年的農(nóng)歷春節(jié)，就這樣，隆重而來(lái)；就這樣，悄然而去。

      年，過(guò)完了，新的一年開(kāi)啟，大家準(zhǔn)備好了嗎？

      2月除了迎接農(nóng)歷新年，適逢北京冬奧會(huì)開(kāi)幕，作為全世界唯一一個(gè)成功舉辦了兩季奧運(yùn)會(huì)的城市，北京吸引了全世界的目光。這是一場(chǎng)現(xiàn)代科技與中華審美相融的感官盛宴，向全世界展現(xiàn)了中國(guó)式的審美。

      開(kāi)幕式上的審美，從24節(jié)氣倒計(jì)時(shí)，到黃河之水天上來(lái)，從冰立方逐漸破碎，到晶瑩剔透的冰雪五環(huán)…… 每一個(gè)場(chǎng)景都精妙絕倫。一幀一畫(huà)，一形一境，可謂是審美天花板。從如影隨形的雪花元素到可愛(ài)萌趣的冰墩墩，從足夠辨識(shí)度的服飾到如絲帶飄舞的火炬，從鼓舞人心的宣傳紀(jì)錄片到令人震撼的景觀設(shè)計(jì)，淋漓盡致地展現(xiàn)了藝術(shù)、科技、文化、精神的完美融合。

      奧運(yùn)場(chǎng)館上的審美，在張家口主賽區(qū)，有著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的s型雪道。這蜿蜒的雪道是一柄玉如意。首鋼的滑雪大跳臺(tái)，設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于敦煌壁畫(huà)中的飛天，近看是滑雪跳臺(tái)，遠(yuǎn)看則猶如一條彩虹絲帶。無(wú)論是國(guó)家速滑館 “冰絲帶”還是國(guó)家雪車(chē)雪橇中心 “雪游龍”都充分融入中國(guó)文化元素，現(xiàn)代科技兼具顏值和內(nèi)涵，是現(xiàn)代創(chuàng)意與傳統(tǒng)文化的碰撞。

      包括之前我們公眾號(hào)推送的冬奧吉祥物冰墩墩的文章，依然是強(qiáng)大的審美力受到全世界的喜愛(ài)。如果沒(méi)有審美，我們不可能向全世界展示這樣一場(chǎng)無(wú)與倫比的冬奧盛會(huì)。所以，審美真的很重要，它藏于我們的生活中，無(wú)處不在。

      從宏觀來(lái)看審美是一種歷史積淀，是一個(gè)國(guó)家歷史、文化的連續(xù)性。于個(gè)人而言，審美是一種品質(zhì)和修養(yǎng)?？梢灶A(yù)見(jiàn)未來(lái)的趨勢(shì)是發(fā)現(xiàn)美，而且大眾越來(lái)越關(guān)注美，為什么如今我們這么重視審美力？ 中國(guó)越來(lái)越走向開(kāi)放與國(guó)際化，審美主義全面崛起。不同審美環(huán)境下的品味如何做到兼容并蓄是一大挑戰(zhàn)，比如此次冬奧會(huì)開(kāi)幕式兼具美感與創(chuàng)意，受到全世界的矚目和好評(píng)。這就是發(fā)揮了美學(xué)帶來(lái)的高階價(jià)值。

      我曾不止一次的提到：“審美能力是一切能力的原動(dòng)力”。孩子的想象力、創(chuàng)造力 、社交能力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力……這些能力的培養(yǎng)，都要從美育開(kāi)始。審美除了培養(yǎng)孩子的美學(xué)思維，更重要的是塑造靈魂的教育。

      美育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)至善的人，引導(dǎo)人向美向善發(fā)展，也就讓人避免了陷入低俗的趣味當(dāng)中；美和善是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的主要力量，它也是我們教育的起點(diǎn)和最終的歸宿。

      我們呼吁的是一種真正專業(yè)的、注重孩子個(gè)性成長(zhǎng)的、為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮的藝術(shù)教育。讓孩子自主創(chuàng)作、自由表達(dá)，并尊重他們所有的創(chuàng)作結(jié)果，才是幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的關(guān)鍵。然而值得特別注重的是審美教育并不是靠一方的力量就能完成的，它需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同參與，特別要重視家庭教育的力量。只有引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的創(chuàng)作和作品，讓美育從課堂一直延伸到家庭，才能讓家長(zhǎng)更好地理解孩子所接受的藝術(shù)教育。

      冬奧會(huì)給我最大的感受就是審美的重要性，同時(shí)戶外教育也應(yīng)受到同樣的重視。戶外冰雪運(yùn)動(dòng)需要接觸最真實(shí)的大自然。我們很早就提倡斯瑪特的孩子要走向大自然，感受真實(shí)的世界。因?yàn)樵诮佑|自然的同時(shí)，孩子得到的不光是快樂(lè)，當(dāng)他們投身于自然運(yùn)用多種感官去感知自然、與自然對(duì)話時(shí)，會(huì)深度激發(fā)起他們的好奇心和求知欲，調(diào)動(dòng)他們感受、體驗(yàn)、模仿、思考和探究的主動(dòng)性。

      這種陪伴教育和戶外教育一直是斯瑪特所提倡的教育理念，我希望我們的教師和家長(zhǎng)能夠不忘初心，將這樣的理念一直踐行下去，為我們美育事業(yè)帶來(lái)不一樣的改變。除了理念的踐行在此我要特別提到跨時(shí)空想象力的培養(yǎng)。以中國(guó)的傳統(tǒng)色彩為例，我們看到朱丹紅、景泰藍(lán)、祖母綠、琉璃黃……，可以聯(lián)想到建筑的莊嚴(yán)之美、服飾的光鮮之美、瓷器的瑰麗之美等等。讓孩子們一葉知秋，通過(guò)色彩承載的自然、宇宙、哲學(xué)等觀念，可以幫助孩子從小建立對(duì)傳統(tǒng)母體文化的認(rèn)知，幫助孩子建立一種強(qiáng)大的跨越時(shí)空的想象力。再比如斯瑪特2020年發(fā)起的讀城活動(dòng)。讓孩子們親身感受城市的文化，建筑的歷史。以藝術(shù)教育、戶外教育為主軸，帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略家鄉(xiāng)的自然之美與人文之美，了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歷史與現(xiàn)代生活，調(diào)動(dòng)孩子的五感，幫助孩子們真正的觸碰和理解母體文化，尋覓與這座城市的共鳴。

      而且我認(rèn)為跨時(shí)空想象力的培養(yǎng)離不開(kāi)數(shù)字技術(shù)的加持。驚艷亮相今年春晚的舞蹈節(jié)目《只此青綠》就是將中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，通過(guò)數(shù)字化科技的方式，全新的展示出來(lái)。未來(lái)我們的孩子，一定也是離不開(kāi)數(shù)字科技的運(yùn)用，甚至可能是大部分的生活體驗(yàn)，都來(lái)自于數(shù)字科技，那么我們中國(guó)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承就需要與數(shù)字科技有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，通過(guò)沉浸式的藝術(shù)體驗(yàn)讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)這種沉浸式的藝術(shù)體驗(yàn)可以讓孩子們具有這樣多維的跨時(shí)空想象力。這是我們作為教育者，真正需要給到孩子的。

      冬奧會(huì)為我們展現(xiàn)了審美、品德、戶外教育的重要性，而斯瑪特的教育模式和課程體系與冬奧會(huì)所帶來(lái)的價(jià)值完美契合。希望美育能夠得到越來(lái)越多家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，在學(xué)校、家庭、社會(huì)之間形成一種良好的美育環(huán)境，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓社會(huì)擁有美好的未來(lái)。

      最后我向所有的斯瑪特家人們發(fā)出邀請(qǐng)，3月我們將舉行“一起之力·奔赴山海”2022斯瑪特星光之夜。無(wú)論您在長(zhǎng)江之北，黃河之南，珠江之濱，還是西北邊疆，來(lái)自五湖四海，我們誠(chéng)摯地期待家人們，共赴盛會(huì)。我們一起吃個(gè)“團(tuán)圓飯”。

      這將是一個(gè)我們擁有共同回憶的美好時(shí)刻，雖然當(dāng)前我們?nèi)蕴幵谝咔楹碗p減的雙重壓力之下，對(duì)于大家心中的牽絆我非常理解。但如何生存下去的困境同樣擺在我們面前。這一次我想與家人們一起去發(fā)現(xiàn)自我，我相信“改變自己和改變世界”是同步進(jìn)行的。我們將一起探索那條“經(jīng)由內(nèi)在變革的道路”。在這條道路上，我們懷揣初心與熱愛(ài)、赤誠(chéng)與善良， 彼此攜手，攜愿而行。

      做影響一代中國(guó)兒童的教育”這是我們共同的愿景和目標(biāo)。每一次家人團(tuán)圓形成的共聚之力讓我們距離這個(gè)目標(biāo)又更近了一步。星光不問(wèn)趕路人，夢(mèng)在前方，路在腳下。在時(shí)間的見(jiàn)證之中，在奮斗的見(jiàn)證之下，我們一起向未來(lái)。

      明天可期

      一起加油

 

你們的家人 武志

      2022年2月28日