斯瑪特兒童美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)才真正適合孩子美育學(xué)習(xí)
編輯：斯瑪特兒童美術(shù)??來源：??：1970-01-01 08:00:00
前不久斯瑪特分校的老師收到了一位家長的感謝信，感謝四年前就遇到了斯瑪特超前衛(wèi)美術(shù)教育方式的啟蒙老師，并一直追隨至今，從而給他們的孩子培養(yǎng)了良好的創(chuàng)造力、想象力及動手能力。那么是什么原因讓這位家長在四年前毫不猶豫的選擇了斯瑪特呢？什么樣的兒童美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)才真正適合孩子學(xué)習(xí)呢？
這位媽媽是一直比較注重培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，她到處打聽有沒有讓孩子更自由，后來有朋友給她推薦了一家XX國際創(chuàng)意兒童美術(shù)，說：這個機構(gòu)特色就是創(chuàng)意美術(shù)，主張開發(fā)兒童想象力，孩子畫畫很自由，五六歲都可以畫油畫了！
她帶著孩子到這家標榜為來自歐洲先進理念的機構(gòu)試聽了一次，只見老師先放了些關(guān)于海底世界的幻燈片，然后拿來一張彩色的厚卡紙和五六罐彩色的顏料，老師先讓孩子選了幾個明亮鮮艷的顏色在卡紙上隨意厚涂上去，然后又拿來一罐很稀的藍色顏料，讓孩子隨意潑到畫上，稍干以后，又讓孩子手上沾點顏料彈甩在畫上，最后，老師拿出幾個剪好的三角形的彩紙讓孩子粘到畫面的中央。
作品完成了，當(dāng)時孩子玩的很開心，老師對在旁邊看的一頭霧水的媽媽解釋道：‘這節(jié)課是關(guān)于海洋的創(chuàng)意課，培養(yǎng)孩子大膽的想象力’，畫中厚涂的淺色是海底的珊瑚和海草，潑上去的藍色是海洋，灑上去的點和甩上去的顏料是魚，粘上去的三角形彩紙是海上的帆船。這種教學(xué)是歐洲最先進的理念，對孩子的創(chuàng)造性開發(fā)有極大好處”。
孩子的媽媽覺得給孩子找對了地方，她就是想要培養(yǎng)孩子的想象力和自由精神。于是毫不猶豫地給孩子報了名。
此后的一年時間里，孩子每次學(xué)習(xí)都帶回來一副熱鬧鮮艷的畫，都是厚厚的顏料涂抹加潑灑加拼貼，看著還蠻有效果。
有一次，學(xué)校藝術(shù)節(jié)組織孩子畫一幅關(guān)于“保護大自然”主題繪畫，孩子在家憋了幾個小時就是畫不出來。媽媽很困惑，“你學(xué)了這么長時間的創(chuàng)意美術(shù),怎么不會想象啊？你的創(chuàng)意都到哪兒了？"孩子回答到：“平時都是老師想好后，指導(dǎo)他們?nèi)ゲ僮鞯模静挥米约喝ハ搿?rdquo;
孩子的回答讓媽媽徹底的迷茫了：原來所謂的創(chuàng)意美術(shù)只不過是老師的創(chuàng)意罷了。
可見，在兒童時期，能夠遇到一位好的美術(shù)啟蒙老師是多么的重要，斯瑪特也很幸運一直朝著保護孩子原有的想象力和創(chuàng)新力這個方向去努力，希望帶給我的孩子們越來越好的東西。所以說好斯瑪特以父親的心做教育的理念老師只是以陪伴、啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助來完成授課，并不是僅僅高喊口號，在方向的指引下為我們的學(xué)生前方亮起一盞領(lǐng)航燈。
標題:斯瑪特兒童美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)才真正適合孩子美育學(xué)習(xí)
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