素質(zhì)教育大力提倡的今天，也越來越多的家長(zhǎng)開始著手培養(yǎng)孩子多元化的教育，而美術(shù)教育是家長(zhǎng)們比較熱門的選擇。選擇美術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇少兒美術(shù)培訓(xùn)班要注意以下幾點(diǎn)：

        首先，了解少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念，一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)教育機(jī)構(gòu)及美術(shù)老師應(yīng)該是一個(gè)有耐心，善于解讀孩子，發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)處和敏感點(diǎn)的老師，他將幫助孩子克服困難，充分發(fā)揮潛質(zhì)，使孩子更加獨(dú)立地主動(dòng)探索未知;其次，考察上課環(huán)境，美術(shù)班一定要寬敞明亮、明亮，一位老師不需要同時(shí)照顧多個(gè)學(xué)生，這也是很重要的因素。

        其次，兒童美術(shù)班不應(yīng)僅教畫畫，美術(shù)是視覺的藝術(shù)，它包含著空間的美感和協(xié)調(diào)。優(yōu)秀的美術(shù)班，除了教孩子們畫畫，將應(yīng)具備引導(dǎo)孩子從空間概念上理解美術(shù)的能力，給孩子提供足夠的刺激，適當(dāng)?shù)匾胍魳贰⒌袼?、影像等其他類型的藝術(shù)，使美術(shù)學(xué)習(xí)不再停留在孤立的局部層面上，讓兒童有充分的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，從而激發(fā)潛在的創(chuàng)造力。斯瑪特兒童美術(shù)教育加盟在這些方面做的都不錯(cuò)，您可以去看看。         再次，一定不要選擇老師流動(dòng)性大的機(jī)構(gòu)，經(jīng)常性地?fù)Q老師給孩子學(xué)繪畫帶來一定的影響，同時(shí)孩子又會(huì)需要一段時(shí)間來適應(yīng)新的老師。小朋友對(duì)于老師的依賴性都是很強(qiáng)的，頻繁地更換老師會(huì)使小孩子對(duì)繪畫學(xué)習(xí)失去耐性，甚至感到厭惡，所以在選擇之前要了解學(xué)校的師資情況。在報(bào)名之前，家長(zhǎng)最好是和小朋友一起進(jìn)入課堂試聽一下課程。家長(zhǎng)在試聽的時(shí)候，可以觀察一下，看老師是不是能夠把每個(gè)學(xué)生都能照顧到，是不是讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。小朋友非常地好動(dòng)，而且也沒有太多的課堂紀(jì)律觀念，如果班級(jí)人數(shù)過多，老師其實(shí)是很難照顧過來，光是整頓課堂紀(jì)律，就要在課堂上花掉的很大一部分時(shí)間。還要看下機(jī)構(gòu)的美術(shù)教案。教材更新要及時(shí)，斯瑪特教案季度一更新，且百分百更新，而且還是自主研發(fā)的教材！全國(guó)已經(jīng)有八百多家分校。家長(zhǎng)們和投資者都可以放心選擇。

        總之，在選擇一個(gè)少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該從它的教學(xué)模式，老師的細(xì)心程度以及教學(xué)理念，孩子是否適應(yīng)此種學(xué)習(xí)環(huán)境，溫暖的環(huán)境讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中不拘束，在繪畫的的過程中可以讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，在孩子的成長(zhǎng)道路上尤為重要。