傳統(tǒng)的少兒美術(shù)教育為孩子提供的是形式單調(diào)簡單的簡筆畫，判斷畫的標(biāo)準(zhǔn)也只是簡單的按照孩子繪畫作品與原畫面的相似度。如今，在傳統(tǒng)少兒美術(shù)的基礎(chǔ)上，斯瑪特少兒美術(shù)教育，將教育重心放在為孩子建立良好的色彩觀這件事情上。建立良好的色彩觀，將會在未來的美術(shù)創(chuàng)作上為作品提供更多的發(fā)展方向。

       什么是培養(yǎng)色彩觀？

       培養(yǎng)色彩觀，培養(yǎng)的是一個人對于色彩的感覺與辨識。純凈如白紙的孩子，將這個世界看做五顏六色的童話世界，他們憑借自己的想法與想象，將眼前的世界繪畫下來，父母會發(fā)現(xiàn)，這樣的孩子畫出來的畫往往是色彩繽紛，鮮艷奪目的。天真無邪的?？稍鯓尤ヅ囵B(yǎng)孩子建立色彩觀呢？看看下文，少兒美術(shù)教育者跟父母應(yīng)該怎么做把：

       一接觸自然，深刻體會自然帶來的視覺感動

      斯瑪特少兒美術(shù)教育在給孩子的培訓(xùn)課程中，由老師帶領(lǐng)孩子走出教室，親近自然，接觸自然，讓孩子先充分的體會到自然色彩的構(gòu)成。這為他們?nèi)蘸笤谏噬系念I(lǐng)悟提供幫助。

       二利用顏料的多樣性

不再是單調(diào)的畫紙與顏料，斯瑪特少兒美術(shù)課堂上，老師會帶領(lǐng)孩子運(yùn)用多樣顏色的畫筆進(jìn)行作畫。孩子在這個過程中，能夠更好的掌握色彩的運(yùn)用。無論是在畫面大背景渲染，還是小細(xì)節(jié)的刻畫，都能有更好的體會。

      三提供多彩的環(huán)境

      身處多彩的環(huán)境也能為孩子色彩觀的建立提供幫助。父母可以在孩子臥室多增添一些多彩顏色的物件，帶孩子去色彩豐富的地方，可以熏陶孩子的思想，這樣他們的想象力也能得到很好的指引。

       四用游戲的方式調(diào)動孩子的積極性

       能激發(fā)孩子興趣的還是要數(shù)游戲了，斯瑪特少兒美術(shù)的老師通過游戲，讓孩子愛上創(chuàng)作，愛上畫畫。比如說猜畫游戲，由一個小朋友畫出畫面，另一個小朋友在理解完畫面內(nèi)容后，說出畫的是什么，這個過程可以調(diào)動孩子的想象力與創(chuàng)造性思維。所以，少兒美術(shù)教育注重的不是教科書式的教育方式，而是用鼓勵孩子創(chuàng)造的方式來教孩子畫畫，教他們明白畫畫的概念與意義。

      結(jié)語：斯瑪特少兒美術(shù)教育，用先進(jìn)的美術(shù)教育理念，教育出全新的具有美的創(chuàng)造力的下一代。教育者不僅在為孩子自身的發(fā)展考慮，也在為美的普及而努力。