很多學(xué)習(xí)少兒美術(shù)的孩子家長認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)美術(shù)只是為了畫的畫兒更好看，從小有一個(gè)特長，甚至有的家長把孩子學(xué)習(xí)美術(shù)當(dāng)成像語文，數(shù)學(xué)那樣有標(biāo)準(zhǔn)答案的一種學(xué)科，更是以成人的眼光，成人認(rèn)為的畫功標(biāo)準(zhǔn)作為參考來評價(jià)畫面的好壞。這樣是不對的，不僅讓孩子對于美術(shù)失去興趣，討厭上美術(shù)課，更是違背了少兒美術(shù)教育者當(dāng)初的初衷：美術(shù)教育是不可復(fù)制的教育！當(dāng)給孩子一個(gè)固定的結(jié)果就沒有了創(chuàng)造的意義！其實(shí)少兒美術(shù)提升的不僅僅是畫功的高低，更重要的是給孩子一片安靜自由的想象空間去充分創(chuàng)造的一種氛圍。美術(shù)是一種藝術(shù)，藝術(shù)是沒有好壞之分的。下文就來聊聊想象創(chuàng)造力的重要性以及如何提升吧。
 

        畫畫兒是少兒自身具備的潛在能力，孩子很小就喜歡用畫筆在紙上涂鴉，這是一個(gè)探索、認(rèn)知，想象創(chuàng)造的過程。少兒美術(shù)，讓孩子有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那樣孩子看世界的角度是不一樣的，飛到天上的是想象力，飛到天上再回歸大地才叫創(chuàng)造力，只有這樣才能形成規(guī)律，好像日出東山落西海，讓孩子理解美的規(guī)律，運(yùn)用美的規(guī)律，表達(dá)不一樣的自我。從少兒畫畫兒中就能知道孩子智力成長的程度，盡量讓孩子發(fā)揮自己的個(gè)性、認(rèn)知能力、想象力和創(chuàng)造力，從而促進(jìn)其思維發(fā)展。
 

         少兒美術(shù)教育最核心的價(jià)值是想象力創(chuàng)造力的開發(fā)，美術(shù)教育在觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力等方面對孩子的智力發(fā)展有利。有創(chuàng)造力的人才，才是未來社會(huì)的所需要的人才。
 

         斯瑪特少兒美術(shù)教育如何提升孩子的想象以及創(chuàng)造力呢？提升孩子的想象創(chuàng)造力，首先就需要解放孩子的思維枷鎖，在孩子的想象世界里，幾乎是無所不能的，蘋果不僅是圓的，它還可能是扁的，樹葉也可能是各種五顏六色的等等，這些都是孩子的想象，成人不應(yīng)該過多的去干涉，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)所取得的很多成果，也是前人所認(rèn)為不可能的創(chuàng)造，但是都實(shí)現(xiàn)了，斯瑪特少兒美術(shù)教育的老師認(rèn)為，只要敢去想，敢去創(chuàng)造，一切就皆有可能，孩子之所以被視為是未來的希望，就是因?yàn)樗麄冇袩o限的可能，在成人認(rèn)為不可能的事情，未來孩子也許可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，解放孩子的思維，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展是少兒美術(shù)教育應(yīng)該遵循的原則，也是培養(yǎng)孩子想象創(chuàng)造力最有效的方式。
 

        綜上所述，少兒美術(shù)教育對孩子想象創(chuàng)造力的開發(fā)和提升有著很好的效果，而想象創(chuàng)造力相當(dāng)于孩子未來成功道路上的鋪腳石，對孩子來說至關(guān)重要。家長看完這篇文章是不是對孩子的畫畫兒畫面有所改觀，對孩子的美術(shù)指導(dǎo)有所改變呢?