有很多的孩子在上學(xué)之前報了各種藝術(shù)班，有舞蹈班，鋼琴班，書法班，美術(shù)班，那么6歲孩子正在年齡處于一個敏感時期，這么的業(yè)余班，學(xué)哪個比較好呢？如果此年齡段兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的時候，家長應(yīng)該如何做？有哪些需要注意的地方？下面看看斯瑪特美術(shù)加盟專家如何講解的：
 
1、以興趣愛好為重任
 
美術(shù)加盟教育專家認(rèn)為：在2-3歲孩子學(xué)習(xí)兒童美術(shù)的時候，一切都要以孩子的自身興趣愛好作為出發(fā)點。但是孩子到了6歲的時候，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子掌握一些簡單的繪畫方法，讓他們有初步的繪畫表達(dá)能力，可以通過繪畫表達(dá)自己的想法。
 
對于家長和教師來說，首先要學(xué)會鼓勵孩子觀察事物，尋覓事物的基本特征；當(dāng)孩子有不一樣的想法，家長和教師應(yīng)通過“陪伴、啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助”的方式，并與孩子一起欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，為孩子提供良好的藝術(shù)環(huán)境。
 
2、選擇創(chuàng)意美術(shù)機構(gòu)
 
傳統(tǒng)的兒童美術(shù)教學(xué)方式已適應(yīng)不了新時代，創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)提倡不做示范畫，名目種類繁多，但是，建議家長在選擇班級前切勿盲目跟風(fēng)，在選擇之前，要綜合考慮各方面因素。
 
3、切勿以結(jié)果為導(dǎo)向
 
父母望子成龍心切，但決不能拔苗助長。成年人在看待一副兒童美術(shù)作品的時候，不能按照成年人的思維去看待美術(shù)作品，嘗試著從兒童的教育去欣賞。斯瑪特美術(shù)加盟教育專家發(fā)現(xiàn)：兒童在學(xué)美術(shù)的時候，可以分為五個階段：感知期，色彩敏感期初期，敏感期，造型初期，造型期，根據(jù)這幾個時期，孩子所具有的特點進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)。
小結(jié)： 假如少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)過于注重技術(shù)傳授，甚至唯技術(shù)至上，就不可取。那么，在技術(shù)傳授上的可操作性強，學(xué)生且很容易學(xué)會，但過于推崇鍛煉繪畫技巧，那么這樣就會扼殺學(xué)生的想象力與表達(dá)的能力。