陸毅女兒在學(xué)畫畫，郭濤兒子在學(xué)畫畫，黃磊女兒在學(xué)畫畫，你的女兒在學(xué)畫畫，我的兒子在學(xué)畫畫………為什么大家都要讓孩子學(xué)畫畫?

　　因為畫畫是一個潛移默化的過程，也是一個儲存能量的過程，它的目的是什么?不是功利的，它是在培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)、審美、品行、素質(zhì)，讓孩子慢慢學(xué)會欣賞生活的美好，生命的可貴，感知世界的多彩，從而豐富她們的生命，成就她們的人生!

　　1、發(fā)展兒童的感知能力

　　畫畫主要通過視覺和觸覺感受進(jìn)行。感覺是人發(fā)展認(rèn)識的前提，兒童的認(rèn)知能力大多依靠形象思維獲得。因此，發(fā)展感官，促進(jìn)智力發(fā)展是畫畫不可替代的優(yōu)勢。
 

　　2、培養(yǎng)豐富的情感

　　情感是學(xué)習(xí)的動力，畫畫有利于兒童情感宣泄，使身心發(fā)展得到平衡。同時，美術(shù)教育又能陶冶情操，使兒童情感境界得到升華，使人充實而完美。
 

　　3、培養(yǎng)創(chuàng)造意識

　　創(chuàng)新意識和能力是未來社會的人應(yīng)具備的最重要的心理品質(zhì)，畫畫通過創(chuàng)作來培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，以及豐富的聯(lián)想與想象力，周密的思考與計劃能力，獨特、流暢與變通能力。
 

　　4、發(fā)展思維能力

　　兒童通過觀察進(jìn)行的視覺思維，是兒童早期的思維活動，他們通過創(chuàng)造視覺符號表現(xiàn)認(rèn)識，發(fā)展智慧，提高形象思維能力，促進(jìn)邏輯思維發(fā)展，激發(fā)多種感知和思維方式。
 

　　5、促進(jìn)個性發(fā)展

　　沒有個性就沒有真正的藝術(shù)創(chuàng)造。美術(shù)創(chuàng)造活動體現(xiàn)個體的自身價值，培養(yǎng)自尊、自律、合作動機和自我激勵的品質(zhì)，培養(yǎng)自主意識和主動精神。
 

　　6、提高運用技術(shù)進(jìn)行實踐活動的能力

　　畫畫以動手操作為特征，新的技術(shù)不僅容易引起興趣，而且可以培養(yǎng)探索學(xué)習(xí)的習(xí)慣和嘗試解決問題的新的可能和途徑。
 

　　7、豐厚的文化修養(yǎng)

　　通過欣賞活動開拓文化視野，了解人類豐富的文化遺產(chǎn)和文化發(fā)展，了解藝術(shù)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)分析、綜合和評價的思維技能，提高審美感受力和判斷力。
 

　　8、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　全面發(fā)展是教育的最終目的。畫畫是一種綜合性教育，它通過感性與理性，動腦與動手、藝術(shù)和科技、智力與非智力因素等方方面面，在促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展中起著重要作用。