很多家長不能正確認(rèn)識讓孩子學(xué)習(xí)兒童美術(shù)的必要性，會(huì)執(zhí)拗地說，我又不想自己的孩子將來做藝術(shù)家，為什么要學(xué)兒童美術(shù)?

　　對于這樣的問題，斯瑪特少兒美術(shù)老師回答說，首先，美術(shù)活動(dòng)的目的是通過創(chuàng)作來培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)豐富的想象力和變通能力，對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維具有獨(dú)特的優(yōu)勢。

　　這里首先要明確一個(gè)概念——美術(shù)。美術(shù)包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)與建筑。兒童美術(shù)教育是開發(fā)兒童智力及潛能，提高兒童的觀察能力、記憶能力、想象能力、創(chuàng)造能力及表現(xiàn)能力，培養(yǎng)兒童高尚的審美情趣，健全人格的有效途徑。兒童美術(shù)教育是通往邏輯認(rèn)識道路上必不可少的階梯，它與藝術(shù)文化的傳承有著不可分割的關(guān)系。開展兒童美術(shù)教育，是兒童成長的需求，是作為個(gè)體完整教育中重要的組成部分。

　　有很多家長和教師在教兒童美術(shù)時(shí)以如何教少兒繪畫線、涂色、比例、透視關(guān)系等繪畫技能為主，忽視了能力的培養(yǎng)。在少兒創(chuàng)意美術(shù)加盟中心，我們認(rèn)為少兒繪畫技能知識，將來通過專業(yè)訓(xùn)練很容易學(xué)會(huì)，在兒童階段過多的死板訓(xùn)練學(xué)習(xí)，既枯燥，效果又不好，而孩子在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)的創(chuàng)造思維將受益一生。

　　學(xué)兒童美術(shù)還有另一重要目的，就是培養(yǎng)孩子的審美修養(yǎng)。很多老師和家長認(rèn)為，審美修養(yǎng)是教出來地，這種觀念也是錯(cuò)誤的，正確的做法是給孩子提供好的環(huán)境，如參觀各種美術(shù)展，從小讓孩子欣賞適合他們年齡特點(diǎn)的大師的作品，原始藝術(shù)、民間藝術(shù)及優(yōu)秀的兒童畫，孩子美的東西看多了，眼界就高，欣賞水平自然提高。美術(shù)活動(dòng)是孩子表達(dá)思想，宣泄情感的工具，通過少兒繪畫來培養(yǎng)創(chuàng)造思維，提高審美修養(yǎng)，這才就是孩子學(xué)美術(shù)的主要目的。

　　通過兒童美術(shù)發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力，對顏色的辨別以及審美能力，這就是為什么要讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的原因。