兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的重要性
編輯:斯瑪特兒童美術(shù)??來(lái)源:??:1970-01-01 08:00:00
兒童學(xué)美術(shù)的原因多種多樣。在這快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能找到一篇寧?kù)o的天空,回歸放松的狀態(tài),也是一種很好的調(diào)整方式。兒童學(xué)習(xí)美術(shù)可以讓孩子安靜下來(lái),也可以適當(dāng)?shù)妮p松平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力,這個(gè)對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)并不是有無(wú)可無(wú)而是必要。
兒童學(xué)美術(shù)的確可以起到調(diào)節(jié)在校學(xué)習(xí)功課的壓力,每天面臨干枯的學(xué)科知識(shí)和永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè),看上去孩子的生活平靜無(wú)奇卻難以讓人感到開(kāi)心、愉悅。所以很多來(lái)參加美術(shù)培訓(xùn)的兒童目的其實(shí)很單純,給孩子尋找一個(gè)拍壓并且提升自己的藝術(shù)欣賞能力的愛(ài)好罷了,當(dāng)看見(jiàn)自己一張張美術(shù)作品問(wèn)世,會(huì)很高興。
大多數(shù)兒童剛開(kāi)始拿上畫(huà)筆的時(shí)候不用老師指導(dǎo),就會(huì)在能繪畫(huà)的紙張、墻壁、地面等上面進(jìn)行涂鴉,但是我們作為老師需要做的就是正確引導(dǎo)孩子創(chuàng)作出專(zhuān)屬他們自己的美術(shù)作品。比如:教孩子一些表現(xiàn)形式,不是急功近利。畢竟讓孩子自由繪畫(huà)是需要前提的。長(zhǎng)期讓孩子自由繪畫(huà)不加以指導(dǎo),隨著年齡的增長(zhǎng),喜歡繪畫(huà)的孩子也會(huì)越來(lái)越少。幼兒美術(shù)教育是個(gè)課題,和頭銜無(wú)關(guān),是實(shí)踐和不為功利的平常而堅(jiān)持努力。所以請(qǐng)不要一知半解的就拿些概念來(lái)唬人。當(dāng)然,我們也不要一直指導(dǎo)和誘導(dǎo)我小孩畫(huà)畫(huà),只是欣賞和贊嘆!小孩畫(huà)的價(jià)值是她非常內(nèi)在的那個(gè)自己的,不要看重展示價(jià)值,過(guò)程中且易產(chǎn)生現(xiàn)在的時(shí)髦詞:心流。大人的指導(dǎo)就是干預(yù),好像她在團(tuán)身做一美夢(mèng),你去給她糾正動(dòng)作的同時(shí)夢(mèng)境沒(méi)了。他們隨便的一個(gè)符號(hào)其實(shí)是京劇的道具一樣,后面有你不了解的一大片事物,那是海里的冰山,非常個(gè)人畫(huà)、治愈性,大人看懂都談不上怎么指導(dǎo)呢?你可以安靜地給畢加索的老師當(dāng)?shù)?。過(guò)多干預(yù)的結(jié)果就是你得到一個(gè)不能專(zhuān)注于事的小孩。更壞的結(jié)果是孩子不能在過(guò)程中娛樂(lè)自己,老想著取悅別人。你拿齊白石畢加索給他說(shuō)事,她的沉浸、快樂(lè)和齊白石有屁關(guān)系
總之,斯瑪特兒童美術(shù)中心教兒童畫(huà)畫(huà),不是為了培養(yǎng)小畫(huà)家或繪畫(huà)小能手,而是通過(guò)畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)孩子的審美情趣;通過(guò)藝術(shù)的教育,讓孩子學(xué)會(huì)捕捉生活中美好的事物,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、感受美,再創(chuàng)造美,培養(yǎng)情感、完善人格。如果您也想讓教育成為您一生的事業(yè),請(qǐng)咨詢:400-002-1103
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