在秋意漸濃的九月，位于北京市西城區(qū)的中國(guó)兒童中心迎來(lái)了備受各界矚目的2024年“1個(gè)世界之中國(guó)神話森林”兒童共創(chuàng)藝術(shù)節(jié)。 藝術(shù)節(jié)于2024年9月20日在中國(guó)兒童中心多功能廳開(kāi)展了“啟動(dòng)儀式暨新聞發(fā)布會(huì)”，來(lái)自多個(gè)領(lǐng)域的眾多知名人士與業(yè)界精英紛至沓來(lái)，共同見(jiàn)證了一個(gè)多方融合、跨界交流的藝術(shù)之旅。本次藝術(shù)節(jié)打破場(chǎng)域限制，室內(nèi)與戶外聯(lián)動(dòng)，將北京中國(guó)兒童中心4萬(wàn)平方米的園林及老牛兒童探索館打造為兒童共創(chuàng)藝術(shù)節(jié)場(chǎng)地。群賢畢至、少長(zhǎng)咸集，大家相聚于啟動(dòng)儀式，共同為即將到來(lái)的兒童共創(chuàng)藝術(shù)節(jié)正式拉開(kāi)序幕。
本次藝術(shù)節(jié)以中國(guó)神話故事為背景，設(shè)置了融合自然、藝術(shù)、科技、文化和公眾共創(chuàng)的開(kāi)放教育活動(dòng)裝置，鏈接并匯集各界力量與孩子共創(chuàng)，讓孩子們與藝術(shù)家、教育工作者、家長(zhǎng)在古代神話的創(chuàng)新演繹中，共同探索不一樣的兒童學(xué)習(xí)方式。在參與性藝術(shù)和教育活動(dòng)中，探中國(guó)古老的東方智慧、建現(xiàn)今兒童的文化自信、觀當(dāng)下可持續(xù)發(fā)展、思未來(lái)人與萬(wàn)物的關(guān)系，以探索創(chuàng)新與跨界的教育模式，發(fā)揮校外教育活動(dòng)課程的價(jià)值，提升孩子對(duì)民族文化的熱愛(ài)，促進(jìn)文化自知、建立文化自信。
藝術(shù)節(jié)將展開(kāi)為期一年的持續(xù)共創(chuàng)之旅，在接下來(lái)的這一年中，兒童的想象力與藝術(shù)火花將持續(xù)生發(fā)，期待他們的作品在項(xiàng)目中陸續(xù)呈現(xiàn)，共同編織成一幅幅生動(dòng)絢麗的藝術(shù)長(zhǎng)卷。
作為一次藝術(shù)、教育、場(chǎng)景、共創(chuàng)融合的獨(dú)創(chuàng)性實(shí)踐，兒童共創(chuàng)藝術(shù)節(jié)由中國(guó)兒童中心、ANOBO國(guó)際教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)主辦，由北師大-ANOBO少兒全球素養(yǎng)課題組、首都師范大學(xué)亞洲美術(shù)教育研究發(fā)展中心提供學(xué)術(shù)支持，中科院科學(xué)藝術(shù)研究中心、中科院視覺(jué)工業(yè)基地提供技術(shù)支持，時(shí)尚藝術(shù)研究院提供藝術(shù)支持。本次藝術(shù)節(jié)還獲得了許多合作伙伴的共創(chuàng)助力：西寧市城北區(qū)教育局、共創(chuàng)公益組織北京陽(yáng)光未來(lái)藝術(shù)教育基金會(huì)、北京當(dāng)代藝術(shù)基金會(huì)，共創(chuàng)企業(yè)西瓜創(chuàng)客、BOE、寶菲凡、北京悠楊科技、中科奇境工場(chǎng)、中科啟蒙等。
除了中國(guó)兒童中心1500名美術(shù)、戲劇、國(guó)學(xué)、閱讀表達(dá)等項(xiàng)目興趣小組活動(dòng)的師生全程參與共創(chuàng)外，來(lái)自北京蒙臺(tái)梭利國(guó)際學(xué)校（MSB）、啟明星學(xué)校&艾毅國(guó)際幼兒園三里屯校區(qū)、探月學(xué)校、棒寶貝兒童學(xué)苑、北京市十一學(xué)校（一分校）、清華大學(xué)附屬中學(xué)廣華學(xué)校、棒寶貝兒童學(xué)苑、北京嘉杉嘉華幼兒園、斯瑪特兒童美術(shù)、抓馬教育、希望童行、七彩畫(huà)藝術(shù)中心、柏拉兔少兒美術(shù)、畫(huà)本畫(huà)美術(shù)體驗(yàn)館、三參藝術(shù)空間、漢翔書(shū)法教育、汲源國(guó)學(xué)書(shū)畫(huà)館、群藝芳華兒童成長(zhǎng)中心等機(jī)構(gòu)的小朋友們，都參與了藝術(shù)節(jié)的共創(chuàng)。
“1個(gè)世界之中國(guó)神話森林”啟動(dòng)儀式暨新聞發(fā)布會(huì)于下午14:30在中國(guó)兒童中心多功能報(bào)告廳隆重開(kāi)幕。本次發(fā)布會(huì)由前澳門(mén)衛(wèi)視新聞組組長(zhǎng)牟丹女士主持，中國(guó)兒童中心主任苑立新、副主任楊彩霞、紀(jì)委書(shū)記王華等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，共同見(jiàn)證了這一重要時(shí)刻。 啟動(dòng)儀式受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂辦公室主任高付元、中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院教授喬曉光、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授李睦、中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所科學(xué)藝術(shù)研究中心副主任張鵬飛、首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師朱健、國(guó)際一級(jí)作曲家高爾棣、《人民日?qǐng)?bào)》華人華僑部主任李曉宏、聯(lián)合國(guó)記者協(xié)會(huì)副主席王健剛、北京師范大學(xué)教育集團(tuán)總裁張紅敏等專家和共創(chuàng)藝術(shù)家何韻蘭、陳卓、李洪波、崔宇齊聚一堂，為藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和藝術(shù)色彩。
作為活動(dòng)的主辦單位，中國(guó)兒童中心興趣培養(yǎng)部黨總支書(shū)記崔立模、中國(guó)兒童中心興趣培養(yǎng)部部長(zhǎng)高云、ANOBO科技教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人燕柏彤、中國(guó)兒童中心視覺(jué)藝術(shù)中心負(fù)責(zé)人高楊等負(fù)責(zé)人出席了啟動(dòng)儀式，共同推動(dòng)了這一文化盛事的順利進(jìn)行。 來(lái)自新華社、中國(guó)青年報(bào)社、中國(guó)婦女報(bào)社、人民日?qǐng)?bào)社民生周刊、中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)的媒體嘉賓親臨現(xiàn)場(chǎng)參與了活動(dòng)報(bào)道。
中國(guó)兒童中心興趣活動(dòng)部部長(zhǎng)高云在致辭中感謝中國(guó)兒童中心多部門(mén)，以及推動(dòng)本次藝術(shù)節(jié)落成的ANOBO國(guó)際教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)的鼎力支持，同時(shí)也向教育界與藝術(shù)界的嘉賓、媒體朋友們的熱心參與和宣傳表示誠(chéng)摯謝意。高云老師指出，本次“1個(gè)世界之中國(guó)神話森林”藝術(shù)節(jié)，是中國(guó)兒童中心與ANONO攜手打造的跨季節(jié)、循環(huán)參與、可持續(xù)推進(jìn)的主題藝術(shù)節(jié)，它打破了傳統(tǒng)展覽與舞臺(tái)藝術(shù)節(jié)的界限，讓孩子在自然中探索、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”“做中學(xué)”。通過(guò)裝置互動(dòng)，將藝術(shù)家、教育者和家長(zhǎng)相連接，將中國(guó)神話故事與現(xiàn)代科技、時(shí)尚藝術(shù)融合，用生動(dòng)形象的創(chuàng)意表達(dá)講好中國(guó)故事。 ANOBO國(guó)際教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人、教育策展人燕柏彤向大家分享了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展歷程，并介紹了本次藝術(shù)節(jié)的創(chuàng)立初衷。今年，團(tuán)隊(duì)將戲劇交流融入自然展覽，打造了一個(gè)以天地為舞臺(tái)、以大地藝術(shù)作品為舞美的沉浸式環(huán)境教育。希望通過(guò)這樣的嘗試，讓每一位進(jìn)入森林的參與者都能成為主角，通過(guò)角色扮演，借助手中的道具，感受天地自然之美與古老的東方智慧。
隨后，在教育工作者的帶領(lǐng)下，嘉賓們走進(jìn)園區(qū)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)，親身體驗(yàn)藝術(shù)節(jié)互動(dòng)活動(dòng)。教育工作者與戲劇教育演員化身可愛(ài)的麒麟神獸，帶領(lǐng)嘉賓和小朋友們手持迷榖道具，與園內(nèi)陳設(shè)的各種奇妙的藝術(shù)裝置親密互動(dòng)。 來(lái)到 “日升一丈” 展項(xiàng)前，小朋友們化身盤(pán)古開(kāi)天辟地，揮舞迷榖棒、輸入密碼，開(kāi)啟火山蹦床的大門(mén)。 來(lái)到 “情緒天氣” 展項(xiàng)前，小朋友們通過(guò)展現(xiàn)不同的表情，表達(dá)出開(kāi)心、憤怒、平靜、驚訝等不同的情緒，在中科院科學(xué)藝術(shù)研究中心的面部識(shí)別捕捉設(shè)備的幫助下，創(chuàng)造出風(fēng)和日麗、狂風(fēng)暴雨等有趣的天氣狀態(tài)。
走進(jìn) “神農(nóng)百草園” 里的小木屋，藝術(shù)家?guī)ьI(lǐng)小朋友們用五顏六色的輕粘土捏出神奇蘑菇，并“種植”于園林環(huán)境中。同時(shí)還設(shè)置了公益買(mǎi)賣(mài)環(huán)節(jié)，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)收獲心儀蘑菇作品，所得資金將會(huì)用作公益捐贈(zèng)，讓蘑菇的神奇力量延續(xù)下去！ 在現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們快樂(lè)地穿梭于 “彩虹制造屋” ，體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)。跟隨 “女?huà)z造人” 的腳步捏出創(chuàng)意泥人，在 “倉(cāng)頡造字” 的迷宮體驗(yàn)活字印刷，踩出自己的文字。在和西瓜創(chuàng)客合作的氣模龍中體驗(yàn)編程游戲，幫助這些弱勢(shì)群體來(lái)面對(duì)困難，深刻領(lǐng)會(huì)中華民族的傳統(tǒng)美德······ 小朋友們和“青龍、白虎、朱雀、玄武”一起打卡各個(gè)特定點(diǎn)位，揮舞迷榖棒觸發(fā)裝置，搜集【仁】【義】【禮】【智】【信】的碎片，尋找龍身。每解鎖一個(gè)能量錦囊，就能收獲裝飾手中迷榖樹(shù)枝的神秘道具。孩子們?cè)隗w驗(yàn)戲劇場(chǎng)景的同時(shí)，也化身為小小藝術(shù)家，自由創(chuàng)作，為這些裝置增添獨(dú)一無(wú)二的色彩與靈魂。 藝術(shù)節(jié)在小朋友與社會(huì)各界共創(chuàng)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了跨越“藝術(shù)、教育、科技、文化”等多個(gè)領(lǐng)域的交流與融合。孩子們成為積極參與、共同創(chuàng)造的主體，在“創(chuàng)新戶外教育模式”與“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”理念引領(lǐng)下，社會(huì)各界的專家學(xué)者一起，通過(guò)討論、協(xié)作、實(shí)踐，共同完成一個(gè)個(gè)充滿創(chuàng)意與想象力的藝術(shù)裝置作品。
創(chuàng)新戶外教育模式極大程度地激發(fā)了孩子們的探索興趣，沉浸式美育則不僅為參與者帶來(lái)了獨(dú)特的審美體驗(yàn)與情感共鳴，也拓寬了美育視野、激發(fā)了創(chuàng)造力與想象力，促進(jìn)了文化交流與共鳴。孩子們搭載多方融合、跨界交流的藝術(shù)之舟，在一段段激動(dòng)人心的探索之旅中，學(xué)會(huì)了用更加多元和開(kāi)放的視角去觀察世界、思考問(wèn)題。這種能力的培養(yǎng)，將化為他們?cè)谶@個(gè)秋天最寶貴的收獲。 在這場(chǎng)“神話故事體驗(yàn)”的藝術(shù)節(jié)中，將會(huì)發(fā)生哪些精彩紛呈的故事？不妨帶孩子一同踏入這片被神話與藝術(shù)浸潤(rùn)的土地，擁抱“1個(gè)世界”的多姿多彩，用藝術(shù)與科技之美呈現(xiàn)兒童的創(chuàng)造力和影響力，共創(chuàng)一段難忘的金秋回憶！