學習少兒美術的時候家長都會有很多顧慮，說孩子不適合學習沒有天賦，經(jīng)專家研究，兒童在10歲之前都有潛在的繪畫能力，所以喜歡繪畫就是孩子的天性，每個孩子都有學習繪畫的權利，并且只要堅持最后就都會成功的，那么家長應該知道哪些關于少兒美術教育理論呢?

　　為什么要讓孩子學美術?

　　如果家長覺得不當畫家，學畫畫沒什么用，那就大錯特錯了。美術教育家研究發(fā)現(xiàn)：學美術的好處不僅僅是提高繪畫能力，它可以增強孩子的觀察能力和感知能力，能夠有敏銳的觀察力和細膩的感知力。從而培養(yǎng)豐富情感，畫畫有利于孩子的情感宣泄，可以讓他們放松身心同時還提高了孩子的藝術修養(yǎng)，增了孩子的動手能力等等。

　　怎樣選擇美術班?

　　兒童學美術不同于成人，模式化的臨摹范畫、一筆筆的手把手教、過多過細的技法講解，都會讓孩子失去興趣，限制了孩子的獨立思維，關閉了本來敏銳的洞察力、奇妙的創(chuàng)想心，失去了個性，形成一種依賴、不敢自主的心理。

　　如果孩子從畫班上拿回來的是沒有個性的“范畫式”作品，看上去“成熟”、“老練”，不要忙著去向人炫耀孩子是“小齊白石”、“小徐悲鴻”，這樣孩子很可能要成為“泯然眾人矣”的“方仲永”了。

　　著名兒童美術家胡曉珮認為：為孩子選擇美術班是件大事，那種千人一面的模式化教法不但不利于孩子成長，反而摧殘了孩子的天性，使他們全部變成了“統(tǒng)一牌方便面”。她指出選擇美術班應考慮以下幾個方面：①教師學歷、背景只作參考，重要的是教學理念和教學方法。②教師在課堂上應以開啟孩子想象為目的，是引導為主而不是一味做示范。③尊重孩子的差異性，針對不同孩子的特點相應啟發(fā)，幫他們樹立信心。④12歲以前盡量不要讓孩子學習過多的成人繪畫技法，不要過早的考慮參展、獲獎和將來考學、加分，不要急功近利。

　　怎樣看待兒童的畫作?

　　不能以成人的眼光去看兒童畫，過分強調繪畫技巧，有的家長因孩子畫的不圓不方而生氣，這是不對的。家長不能以大人的想法和眼光看待孩子的作品，因為兒童美術最重要的不是臨摹，而是開發(fā)孩子們的想象力。孩子畫畫憑的是直接感受，他們認為只有突出和夸張重要的細節(jié)就是最好的。所以不要讓小朋友去臨摹成年人的作品，小朋友現(xiàn)在最重要的不是畫看到的，而是畫想到的，因為只有充滿想象力的作品才是有靈魂的作品，才是兒童內心的寫照。

　　其實，多數(shù)的孩子都是喜歡畫畫的，盡可能滿足和支持孩子畫畫的心愿很重要，比如給他們準備好畫畫工具和安靜的環(huán)境，多和他們交流溝通，明白他們畫的含義，學會傾聽孩子內心的感受，也可以對帶孩子看一些美術展覽，可以提高孩子的欣賞水平，讓少兒美術教育滲透生活。