導讀：“有許多的父母都說：自己的孩子做什么都好，就是不愛學習，一旦要他學習，他便會撅著嘴，好像和學習有仇似的。不知道怎么辦，讓人很憂愁，看著別人家的孩子成績這么好，自己的孩子，還停留在原地。”這是大多數(shù)的父母所有的一個困擾，孩子不愛學習，無論是找多少個補習班，請多少個老師，都沒有用，有的甚至還辭掉工作來陪著孩子學習。其實，孩子喜歡任何東西都是有興趣的，對學習也是。如果孩子對學習沒有興趣，那么自然他不會喜歡上學習，更加不會愛上學習。

      孩子不愛學習，通過少兒美術(shù)來改變

      通過一些基本的繪畫來傳授孩子一些關(guān)于學習的知識，將學習和美術(shù)融合在一起。這是一個非常有創(chuàng)意的方法，少兒美術(shù)在這一方面有著非常大的優(yōu)勢，因為有的孩子非常喜歡美術(shù)繪畫，但凡與美術(shù)相關(guān)的東西，他都喜歡，這樣一來，可以打造一些結(jié)合少兒美術(shù)學習文化課的課程，例如將孩子的一些試題，通過美術(shù)的方式展現(xiàn)出來，讓孩子在玩中學，從學中玩，真正做到快樂學習。
      少兒美術(shù)可以作為一種激勵的方法，以此來激勵孩子認真學習

      比如說，孩子不喜歡學習，可以跟孩子說：只要做完這張卷子，而且做對了多少道題，便可以獎勵繪畫，去上美術(shù)課。許多孩子一想到有可以上美術(shù)課，可以繪畫，便高興不得了。
給孩子提前說出獎勵什么他便會心里有了目標，從而全神貫注去學習，一心想著如果將試卷做完，要盡可能做對更多的題目。這樣一來，孩子不僅能夠完成作業(yè)愛上學習，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好，是一舉兩得的事情。

      少兒美術(shù)給孩子發(fā)散的思維方式

      孩子在做題目的時候，老是卡殼，不知道該怎么解答，結(jié)果在這個時候，便停滯不前，沒有信心繼續(xù)做下面的題，導致考試時間結(jié)束，題目還沒有做完。而導致這一個現(xiàn)象的主要原因是孩子的思維不夠活躍，沒有從多方面，多角度來看待問題。而少兒美術(shù)能夠給孩子這一方面的鍛煉，當孩子在繪畫的時候，他會想著，怎樣畫才好看，怎樣才能夠吸引別人，便會發(fā)散自己的思維，展開天馬行空的想象。

     總之：
     少兒美術(shù)不僅可以培養(yǎng)孩子的興趣和提升各方面的能力，它對于孩子文化課學習的效率也是有幫助的。這么看來，學兒少兒美術(shù)是百利無一害的。相信少兒美術(shù)會越來越受到重視，少兒美術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的越愛越好。