家長對孩子小時候寄以厚望，所以很多時候都是從小便開始讓孩子學(xué)習(xí)的。提前引導(dǎo)學(xué)習(xí)文化課固然重要，但是興趣愛好的培養(yǎng)，啟發(fā)，陪伴也是必不可少。而這個時候，適合懵懂的幼兒去學(xué)習(xí)的，他們還對其感興趣的愛好其實并不多，其中比較好的可能便屬于兒童美術(shù)。兒童美術(shù)不僅是學(xué)習(xí)繪畫本身，它還可以讓幼兒的智力得到非常大的發(fā)展，更可以讓他們各個方面都得到一定的提升。下文便詳細(xì)說說學(xué)習(xí)兒童美術(shù)的另外四個好處：

      1.學(xué)習(xí)兒童美術(shù)，幼兒的記憶力可以得到提高。

      比如：學(xué)習(xí)兒童美術(shù)過程中，幼兒在去畫天上的白云，地上的大樹，河川里的小魚的時候，為了下次畫的更漂亮，他們便會記住這些事物某些方面的細(xì)節(jié)。幼兒在接觸兒童美術(shù)之后，會接觸到很多方面的東西，所以整個記憶在接觸東西多了之后是會得到提高的，而記憶力的提高對幼兒在未來成長道路中有著不可忽視的優(yōu)勢。

      2.學(xué)習(xí)兒童美術(shù)，幼兒的整個觀察能力是會有所提高的。

      以前幼兒觀察東西的時候，只可能觀察它的表面，而不觀察它的細(xì)節(jié)，而在學(xué)習(xí)兒童美術(shù)的時候，老師一定會教幼兒去觀察一件東西的細(xì)節(jié)，因為只有細(xì)節(jié)觀察好了，才可以畫出好的美術(shù)作品。所以，幼兒堅持從小學(xué)些兒童美術(shù)，會對他們自己的觀察力有所提高的。
                                                                                              
      3.學(xué)習(xí)兒童美術(shù)，幼兒的整個想象，創(chuàng)造力會有所提升。

      在沒學(xué)習(xí)兒童美術(shù)之前，幼兒想象的東西大多是看見過的事物在腦海里浮現(xiàn)一下，沒有想象力，創(chuàng)造力的因素，頂多算是聯(lián)想。而在學(xué)習(xí)了兒童美術(shù)之后，老師會引導(dǎo)幼兒去想象事物，讓他們創(chuàng)作出不一樣的繪畫作品。從小培養(yǎng)幼兒的想象力，其實是非常有必要去做的一件事，當(dāng)如果失去想象力的時候，人們便不可能完成創(chuàng)新，便一直會活在前人的陰影之下，所以幼兒從小去學(xué)習(xí)兒童美術(shù)，鍛煉他們的想象，創(chuàng)造力是非常有益的一件事情。

      4.學(xué)習(xí)兒童美術(shù)，幼兒不好的情緒會得到轉(zhuǎn)移。

      在幼兒不開心和或者悲傷的時候，可以通過美術(shù)繪畫來轉(zhuǎn)移他們的這種負(fù)面情緒。因為幼兒的情緒是很好撫平的。而他們畫出來的畫面是美麗的，童真的，趣味的。所以有了這些因素，他們很難再會有不高興或者悲傷情緒。

     總之：整個幼兒時期是接受新事物較快以及可塑的時期。家長從小便帶幼兒去學(xué)習(xí)兒童美術(shù)，其實是非常正確的一件事情，而通過學(xué)習(xí)兒童美術(shù)，幼兒會全方面得到提升的好處。