近日，一組畫風(fēng)簡潔明快，又耐人尋味的畫作火爆網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)友熱議。 （圖片來源：抖音號藝術(shù)家甲板）
令大家意外的是，這組畫竟然是“抄襲”的，而且，女兒是原創(chuàng)，父親是再創(chuàng)作。
事情的經(jīng)過是這樣的。
這位父親姓金，她的女兒叫小美，今年四歲半，在今年年初的時候，小美開始繪畫，并瘋狂地愛上了畫畫。
其實，小美會喜歡上畫畫，和父親金先生有很大關(guān)系的。
金先生現(xiàn)在做的是設(shè)計工作，經(jīng)常繪畫，耳濡目染之下，小美就喜歡上了用畫筆涂鴉。
見女兒喜歡畫畫，金先生給了女兒盡情自由發(fā)揮的空間。在女兒畫畫時，他和妻子都不會去干擾。而且，他還秉承著只夸不教，讓孩子自己去領(lǐng)悟的原則。 （圖片來源：抖音號藝術(shù)家甲板）
金先生說，小美的畫是以動植物為主的，她也喜歡畫條紋和格子幾何圖案。每天放學(xué)回家，她都會趴在客廳的露臺上畫畫，現(xiàn)在已經(jīng)積累了幾百張畫作和底稿了。
而金先生之所以會用女兒的畫作進(jìn)行再創(chuàng)作，是因為他發(fā)現(xiàn)女兒的畫作很有特色，于是，他就挑選了幾幅女兒的作品，“抄襲”了里面的元素。 （圖片來源：抖音號藝術(shù)家甲板）
他把這些繪畫作品發(fā)布到社交平臺上，沒想到竟然得到了很多網(wǎng)友的喜歡，大家甚至紛紛表示自己想要購買。后來，金先生就把這些畫作掛到了某平臺上，沒想到很快就被搶購一空，其中有兩幅作品甚至賣出了2000元和3000元的高價。
看了金先生和女兒繪畫的故事，網(wǎng)友忍不住打趣兒道：“見過子承父業(yè)，沒想到還有父承子業(yè)的。”
也有網(wǎng)友發(fā)表感慨：“果然，孩子的內(nèi)心是美好的！”
足見，大家對這對父女畫作的欣賞和肯定。 （圖片來源：抖音號藝術(shù)家甲板）
那么，從金先生培養(yǎng)孩子繪畫天賦的經(jīng)歷中，我們可以得到什么啟示呢？
第一，給孩子自由的繪畫空間
很多父母在孩子畫畫的時候，都會忍不住去“指點”孩子，試圖把大人認(rèn)為對的創(chuàng)作方式灌輸給孩子，比如，要求孩子天空要畫成藍(lán)色的，大象的鼻子要畫成彎彎的。殊不知，這種教育方式，會限制孩子的想象力，讓孩子喪失創(chuàng)造力，甚至失去繪畫的熱情。
有帶過孩子在斯瑪特學(xué)習(xí)畫畫的家長，想必都已經(jīng)感受到了斯瑪特課程的魅力。我們的課程，不是傳統(tǒng)的老師在上面畫，孩子在下面模仿的教育模式，而是“生成式美術(shù)”。
在“生成式美術(shù)”教育中，老師是陪伴者，孩子是主導(dǎo)者。
在課程中，我們不會干涉孩子的想法，不會在孩子的作品上做任何一筆的勾勒，或者是幫孩子去做聯(lián)想，而是會讓孩子自己去聯(lián)想，鼓勵他們勇敢、自信地表達(dá)自己的情感和想法。
這種教學(xué)方式，會培養(yǎng)起孩子主動思考、探索和想象的能力，讓孩子受益終生。 第二，學(xué)會肯定和鼓勵孩子的作品
心理學(xué)家威廉·詹姆斯曾說：“人類最深處的需要，就是感覺被人欣賞。”
父母是孩子最好的老師，也是孩子最信任的人，一個孩子只有心底充滿愛和美好，才能創(chuàng)作出更有豐富而有表現(xiàn)力的作品。
在孩子學(xué)繪畫的時候，父母不帶批判色彩去看孩子的畫作，學(xué)會肯定和鼓勵孩子的創(chuàng)作，那么，孩子對繪畫的熱情就會愈來愈強烈。
作為美術(shù)教育工作者，斯瑪特也一直在倡導(dǎo)父母學(xué)會認(rèn)識并尊重孩子眼中那個“不同的世界”，希望父母能夠給孩子提供更優(yōu)質(zhì)的家庭教育，促進(jìn)孩子的發(fā)展，啟發(fā)孩子大腦無限的創(chuàng)造力和想象力。
未來，讓我們一起守護(hù)孩子的繪畫夢吧！
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