人民日?qǐng)?bào)曾發(fā)過(guò)一篇名為《美育是一種“剛需”》的文章，里面講述了美育的重要性。 而繪畫則是美育的一種重要的方式。
曾經(jīng)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，讓孩子學(xué)繪畫是一件沒(méi)用的事，不僅沒(méi)前途，還浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力、浪費(fèi)錢。
而如今，家長(zhǎng)們都有了讓孩子學(xué)繪畫的意識(shí)，也愿意把孩子送去學(xué)習(xí)繪畫，目的則往往是為了讓孩子多掌握一門技能，多一個(gè)特長(zhǎng)。
誠(chéng)然，有這樣的想法是很正常的。
但是，如果在孩子繪畫這件事上，太過(guò)功利，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就未必是一件好事了。
比如，有一些家長(zhǎng)把孩子送去學(xué)習(xí)繪畫后，會(huì)認(rèn)為只要孩子能夠畫出超出他們年齡應(yīng)有的水平，那就是最好的，所以很多孩子，就被老師指導(dǎo)著畫更高水平的畫。但其實(shí)，這對(duì)孩子是不好的。
為什么呢？因?yàn)檫@有一種揠苗助長(zhǎng)的感覺(jué)，沒(méi)有遵循孩子的天性和自然發(fā)展規(guī)律，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生抵觸心理。
知乎上有個(gè)扎心提問(wèn)：“小孩之前很喜歡畫畫，為什么突然就不喜歡了？”
有網(wǎng)友講了自家孩子的故事。
有一天，孩子回家突然說(shuō)她再也不畫畫了。
然后她就問(wèn)孩子為什么？
孩子說(shuō)：“老師改我的畫。”
“改的是什么？”
“大象的鼻子，我畫的是直的，老師說(shuō)大象的鼻子是彎的。”
“你為什么畫直的鼻子呢？”
“因?yàn)榇笙笤谡O果，蘋果太高了，大象夠不著，一使勁鼻子就伸直了……”
你看，孩子是有自己的想法的，如果大人總是以自己的想法來(lái)左右孩子，讓孩子遵循所謂“對(duì)”的繪畫方式，不僅會(huì)挫敗孩子，還會(huì)讓孩子喪失創(chuàng)作的熱情。
金星老師曾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)教育是什么?它是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，也是一個(gè)儲(chǔ)存能量的過(guò)程。”
學(xué)繪畫最核心的目的，不是培養(yǎng)出能夠完美畫出既定事物的孩子，而是培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)、審美、品行、素質(zhì)，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞生活的美，感知世界的豐富多彩，從而豐富他們的生命，成就自己的人生。
清代文學(xué)家李漁，有一篇短文，名叫《態(tài)度》。
在文章中，他講述了自己對(duì)于美育的看法，“學(xué)則可以，教則不能”。意思就是美育這種東西，靠的是熏陶和陶冶，而不是直接地教學(xué)。
也就是說(shuō)，“不教而教”，才是美育應(yīng)該遵循的原則。
所以，想要讓繪畫成為孩子一生的財(cái)富，滋養(yǎng)孩子的心靈，就要遵循孩子的天性，讓孩子在學(xué)習(xí)中得到熏陶和陶冶，至于畫得如何，并不是最重要的。
畢竟，美術(shù)教育，重要的是塑造孩子的內(nèi)在靈魂，讓孩子學(xué)會(huì)感知美，通過(guò)藝術(shù)來(lái)表達(dá)自我、認(rèn)識(shí)自我、完善自我。
因此，斯瑪特在美術(shù)教育上，一直倡導(dǎo)的是“生成式美術(shù)”。在教學(xué)過(guò)程中，老師是陪伴者，孩子是主導(dǎo)者。身為陪伴者，我們是不會(huì)去干涉孩子，而是會(huì)去了解孩子的需求、想法，對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)。
斯瑪特的課程，是不允許老師在孩子的作品上做任何一筆的勾勒，或者是幫孩子去做聯(lián)想的，都是通過(guò)引導(dǎo)的方式，讓孩子自己去發(fā)揮想象，去聯(lián)想更多。
正因如此，在生成式的課堂當(dāng)中，一切都是未知的，老師不知道結(jié)果，家長(zhǎng)也不知道結(jié)果，孩子更不知道結(jié)果是什么。結(jié)果是在課堂當(dāng)中生發(fā)出來(lái)的，所以才會(huì)出現(xiàn)孩子們?cè)谕粋€(gè)課堂上創(chuàng)作出不同的作品效果。
這種課程真正帶給孩子的是什么呢？是能力，是一種自己主動(dòng)去思考、探索和想象的能力。
能力是伴隨孩子一輩子的，就像汽車的油一樣，會(huì)給孩子提供成長(zhǎng)的動(dòng)力以及人生發(fā)展的動(dòng)力。
通過(guò)生成式美術(shù)教育，激發(fā)孩子對(duì)于繪畫的熱情，讓孩子的天性得到釋放，內(nèi)心的情感得到表達(dá)，那么，在他未來(lái)的人生路上，繪畫就會(huì)成為他一生的財(cái)富。
