10-12歲是孩子對美術(shù)造型認知深刻認知期，他們對美好事物的表達和表現(xiàn)，也通過不同的方式體現(xiàn)出來，我們稱之為T階段。主要的課程結(jié)構(gòu)是：藝術(shù)鑒賞+歷史知識=不一樣的歷史，藝術(shù)創(chuàng)作+寫生訓練=造型能力。
     一幅畫能傳遞給我們哪些信息？這決定著這幅畫的價值所在，歷史中從不缺乏名畫偉作，然而需要我們更好的欣賞角度和學習方法，在斯瑪特10-12歲的藝術(shù)課堂里，學生們按脈絡(luò)從藝術(shù)中尋找歷史發(fā)展的軌跡，剖析不漏痕跡的政治訴求，全方位的了解這個世界的過去，在臨摹的過程中與大師相遇；在鉆研的過程中與大師對話，了解過去，才能理解現(xiàn)在，方能遇見未來。加入斯瑪特10-12歲藝術(shù)課堂，讓斯瑪特帶領(lǐng)你透過藝術(shù)觸摸歷史，看清政治，為即將迎來的初中生活埋下精彩的伏筆。
     這個階段的課程內(nèi)容主要有：版畫、拼貼、素描、裝置、空間、手工、裝飾、硬筆、工筆、石膏、考級、升學、輔導等。
     想要讀懂藝術(shù)就一定要了解歷史，對于這個年齡段的學生而言不僅要有熟練的創(chuàng)作表現(xiàn)方式，更要擁有對藝術(shù)更全面的認識，不一樣的藝術(shù)史讓學生不僅會畫，更懂欣賞。